高中数学 22-1 直线与平面平行的判定课件 新人教a版必修2.ppt

2．2　直线、平面平行的判定及其性质 2．2.1　直线与平面平行的判定 1．阅读教材P54～55回答 直线与平面平行的判定定理：如果 一条直线和 一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行． 这个定理用符号表示为 . 2．在长方体ABCD－A1B1C1D1中，与平面BDD1B1平行的棱有 ； 与棱CD平行的面有 . 3．在四面体ABCD中，E、F、G、H分别为棱AB、BC、CD、DA的中点． 求证：(1)直线AC∥平面EFGH； (2)直线BD∥平面EFGH. [证明]　(1)E、F分别为AB、BC的中点， ∴AC∥EF， ∵EF?平面EFGH，AC?平面EFGH， ∴AC∥平面EFGH. (2)同理可由BD∥FG，推证BD∥平面EFGH. 本节学习重点：线面平行的判定． 本节学习难点：应用判定定理证明线面平行时，平面内那条直线的找法． 判定一条直线与平面平行除了根据定义外，更主要是依据直线与平面平行的判定定理： 应用此定理时，要注意三个条件(“内”、“外”、“平行”)必须齐备，缺一不可． [例1]　P是平行四边形ABCD所在平面外一点，Q是PA的中点，求证：PC∥平面BDQ. [分析]　根据线面平行的判定定理，要证线面平行，只需证明线线平行，即在平面BDQ内找一条直线平行于PC，可以利用“中点”构造中位线解决． [解析]　如图所示，连结AC交BD于O，连结QO. ∵ABCD是平行四边形，∴O为AC的中点． 又Q为PA的中点， ∴QO∥PC. 显然QO?平面BDQ，PC?平面BDQ， ∴PC∥平面BDQ. 总结评述：线面平行问题，通常转化为线线平行来处理，如何寻找平行直线自然成为问题的关键．这可通过联想三角形中位线、平行四边形对边、梯形两底边、平行公理等来完成． 长方体ABCD－A1B1C1D1中，E、F分别为BB1、DD1的中点，求证：EF∥平面ABCD. [证明]　∵E、F分别为棱BB1、DD1的中点， ∴DF綊BE，∴四边形BDFE为平行四边形， ∴EF∥BD， ∵EF?平面ABCD，BD?平面ABCD， ∴EF∥平面ABCD. [例2]　正四棱锥P－ABCD的各条棱长都是13，M、N分别是PA和BD上的点，且PMMA＝BNND＝58，求证MN∥平面PBC. [解析]　在平面PAB内过M作ME∥AB交PB于E，在平面BCD内过N作NF∥DC交BC于F，连EF，可得ME∥NF. ∴ME＝NF，∴MNFE是平行四边形，∴MN∥EF， ∵MN?平面PBC，EF?平面PBC， ∴MN∥平面PBC. 如图所示，已知三棱柱ABC－A1B1C1中，D为AC的中点．求证AB1∥平面BC1D. [分析]　欲证AB1∥平面BC1D，∵D为AC边中点，AC与AB1相交，故立即可得到△AB1C的中位线，故取B1C中点即可获证． [证明]　如图，连结B1C交BC1于O，因为B1C1CB为平行四边形，所以O为B1C的中点，又D为AC中点，所以OD∥AB1，又因为AB1?平面BC1D，所以AB1∥平面BC1D. [例3]　已知四面体ABCD中，M、N分别是三角形ABC和三角形ACD的重心，求证：(1)MN∥面ABD；(2)BD∥面CMN. [分析]　首先根据条件画出图形，如图所示．证明线面平行最常用的方法是利用判定定理，要证MN∥面ABD，只要证明MN平行于面ABD内的某一条直线即可．根据M、N分别为△ABC、△ACD的重心的条件，连结CM、CN并延长分别交AB、AD于G、H，连结GH.若有MN∥GH，则结论可证．或连结AM、AN并延长交BC、CD于E、F，连结EF，若有MN∥EF，EF∥BD，结论可证． [解析]　(1)如图所示，连结CM、CN并延长分别交AB、AD于G、H，连结GH、MN. ∵M、N分别为△ABC、△ACD的重心， 又GH?面ABD，MN?面ABD， ∴MN∥面ABD. (2)由(1)知，G、H分别为AB、AD的中点， ∴GH∥BD， 又BD?平面CMN，GH?平面CMN，∴BD∥面CMN. 下图是一个直三棱柱(以A1B1C1为底面)被一平面所截得到的几何体，截面为ABC.已知A1B1＝B1C1＝1，∠A1B1C1＝90°，AA1＝4，BB1＝2，C1C＝3.设点O是AB的中点，证明：OC∥平面A1B1C1. [证明]　作OD∥AA1交A1B1于D，连C1D. 则OD∥BB1∥CC1. 因为O是AB的中点， 所以OD＝ (AA1＋BB1)＝3＝CC1. 则ODC1C是平行四边形， ∴OC∥C1D， ∵C1D?平面C1B1A1且OC?平面C1B1A1， ∴OC∥面A1B1C1. 一、选择题 1．如图，在四面体ABCD中，若截面PQMN是正方形，则在下