高考生物二轮题突破 第9讲 人和动物生命活动调节课件.ppt

第九讲　人和动物生命活动调节 思维激活 1．神经调节与体液调节传送信号的物质分别是什么？ 提示　前者是电荷(离子)和神经递质；后者是化学物质和激素。 2．兴奋在神经纤维上的传导一定是双向的吗？ 提示　不一定。兴奋在离体培养的神经纤维上的传导方向是双向的，而在完整反射弧中的神经纤维上是单向传导的。 9．激素间的横向关系——协同作用和拮抗作用 ①协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如促进生长发育—— 与甲状腺激素；促进产热——甲状腺激素与 ；提高血糖浓度—— 与 。 ②拮抗作用：不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如 使血糖浓度升高，而 使血糖浓度降低。 1．传出神经兴奋引起肌肉收缩未体现细胞膜信息传递功能 (2013·天津，19A)(　　) 2．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 (2013·江苏，19D)(　　) 3．神经细胞静息电位形成的主要原因是K＋外流，而Na＋与神经细胞膜上兴奋传导有关 (2013·海南，19AC)(　　) 4．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 (2012·重庆，5C)(　　) 5．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 (2012·新课标全国卷，4C)(　　) 6．起跑动作的产生是非条件反射的结果，其调节的神经中枢是听觉中枢 (2011·广东，4AB)(　　) 7．正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，这个动作属于大脑皮层中央前回控制的活动(2010·重庆，5)(　　) 8．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用 (2011·海南，9D)(　　) 9．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息 (2012·重庆，5D)(　　) 10．突触后膜的表面积与突触前膜的相同，一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位 (2012·浙江，4C、D)(　　) 11．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 (2012·海南单科，13C)(　　) 12．胰岛素发挥作用后被灭活，胰高血糖素可为靶细胞提供能量 (2012·海南单科，14AC)(　　) 答案　1.×　2.√　3.√　4.×　5.×　6.×　7.√ 8．√　9.√　10.×　11.√　12.× 必考点一　分析神经调节的结构基础、神经冲动的产生与传导 【典例1】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (辽宁大连双基测试)如图是某反射弧的示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连一电流表。请据图判断下列叙述错误的是 (　　)。 A．图中①是传入神经、③是效应器 B．刺激b点引起③发生的反应不属于反射 C．分别刺激a点和b点，电流表指针均可发生偏转 D．刺激a点，①②③和b点均可产生兴奋 解析　本题考查的知识点主要是兴奋在神经元之间传递和在神经纤维上传导的特点。由图知，①是传入神经，②是传出神经，③是效应器；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以刺激a点，①②③和b点均可产生兴奋，电流表指针偏转，但刺激b点，兴奋不能向a方向传递，所以电流表指针不偏转。 答案　C 【典例2】 　兴奋在中枢神经系统的传导过程中，突触处通过神经递质可使下一个神经元兴奋或者抑制。请分析下图回答相关问题。 (1)图中包含的人体内环境的组成部分是________。 (2)图________中的突触使下一个神经元抑制。当图乙中的神经递质与________上的受体结合后，使________(填“阴”或“阳”)离子Y内流。 (3)膜电位变化曲线图的a、b、c、d四处中可表示动作电位的是________，c处膜外是________电位。 (4)图示生理过程体现了细胞膜具有的功能是________________________________________________________________________________________。 解析　(1)突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触间隙中含有组织液。(2)(3)由题图可看出，a、c处是静息电位，而b、d处是动作电位。c处对应的膜处于静息电位状态，说明图甲中的突触使下一个神经元抑制。图乙中的神经递质与突触后膜的受体结合后，使d处对应的膜处于动作电位状态，动作电位是由Na＋内流引起的，所以离子Y是阳离子。(4)图示过程体现了细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能。 答案　(1)组织液　(2)甲　突触后膜　阳　(3)b、d　正 (4)控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流