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高考英语一轮习(命题分析名师精讲强化训练)语法专题动词的时态和语态指导课件新人教版
语法突破篇;
【命题分析】
动词的时态与语态一直是高考的热点和难点。高考侧重对一般时态、进行时态、完成时态、完成进行时态的考查。对语态的考查侧重于:三种常见形式的被动语态、特殊结构、不能使用被动语态的一些动词。;【名师精讲】
一、动词的分类;二、时态
Ⅰ.常考时态用法;时态;时态;时态;时态;
Ⅱ.动词时态应注意的几个问题
1.一般过去时态和现在完成时态的区别
一般过去时态和现在完成时态是历年高考考查的重点和难点。命题者会有意将两者融为一体,在同一试题里进行考查,给考生造成理解上的困难,以达到考查的目的。;
(1)现在完成时态常表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。如:
They have finished their work ahead of time.
他们提前完成了工作。
They have made great progress in the past ten years.
在过去的十年里他们取得了巨大的进步。;
(2)一般过去时态??仅表示动作发生在过去,不强调对现在造成的影响或结果。如:
They saw the famous film Pearl Harbor yesterday evening.他们昨晚观看了著名电影《珍珠港》。
He did say such words.他确实说过这样的话。;
(3)比较与辨析:
I have taught in the school since 1989.
从1989年起,我一直在这所学校教学。
I taught in the school in 1989.
1989年,我在这所学校教学。
比较以上两句话,考生应能看出两者的区别。;(2)现在完成时强调动作的结果,现在完成进行时则强调动作在结束前持续进行的情景,并带有感情色彩。如:
Now we have cleaned the room,we can move the things in.
现在房子打扫好了,我们可以往里搬东西了。(强调打扫完了的结果)
—You look so tired.What have you been doing?
“你看起来很累,你干什么了?”
—I’ve been playing football.
“我踢足球了。”(强调说话前踢球的情景);3.表示将来意义的某些时态的用法
(1)be going to do sth.表示按照计划或安排而发生的事情。如:
We are going to hold the sports meeting next week.
我们下周将举行运动会。
(2)will do sth.表示临时的计划或安排,并不强调行为的计划性。如:
It begins to rain.I will have to stay at home.
天开始下雨了,我只好待在家里。;
(3)现在进行时态除了表示“现在”外,还可以表示“将来”。现在进行时态常有“安排”(但不是固定不变的)、“意图”或“打算”之意,有关的动词多是非延续性动词,如arrive,begin,come,go,leave,start等。如:
The old man is dying.这位老人奄奄一息。
They are leaving for America.他们将前往美国。;
(4)另外有些动词,例如come,go,leave等的一般现在时态还可以表示将来,指将来的但已事先安排好的动作,这种安排很固定,不容轻易改变,好像变成了事实一般。如:
The train leaves at 2:30 this afternoon.
火车将在下午2:30发车。;
三、被动语态
1.被动语态的构成
英语中的及物动词一般都有主动语态和被动语态两种形式。主动语态是无标记的,而被动语态则是有标记的。被动语态由“助动词be加过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化。被动语态的各种时态形式见下表:;时体;
2.被动语态的使用范围
(1)当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者时。如:
This jacket is made of cotton.这件上衣是棉料的。
English is spoken in Canada.
在加拿大人们说英语。;
(2)为了强调动作的承受者时。如:
Visitors are requested not to touch the exhibitions.
要求参观者不可触摸展品。
The store is run by the trade union.
这家店是商业工会办的。
The song was composed by a student.
这首歌是一个学生创作的。;(3)出于策略、委婉、礼貌等,不提出动作的执行者。如:
You are said to be
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