高考英语一轮习 （命题分析+名师精讲+强化训练）语法专题 名词和代词指导课件 新人教版.ppt

语法突破篇;Ⅰ.名　词 【命题分析】 名词在英语单词中占有较大的比例，是历年高考试题都会涉及的词汇之一。高考命题热点主要是分清名词的可数性与不可数性，不但要注意可数名词的单复数，而且要特别注意抽象名词与物质名词，它们虽然是不可数名词，但有的与不定冠词a/an连用，表示不可数名词具体化，或用复数表示各种各样的。因此，要注意名词复数的构成形式、真实含义及其修辞特征。随着“淡化语法，注重语言应用和交际”这个理念被认同以及“新课标”的实施，未来高考对词义辨析的测试题目必然呈上升趋势。; 【名师精讲】 一、名词的分类 名词可分为普通名词和专有名词两大类。其中专有名词指具体的人物、地点、机构、国家或地区的名称等，不能随便更改。普通名词则较为复杂，它分为可数名词和不可数名词两类。;二、名词的数 1．抽象名词具体化 具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为可数名词。 (1)difficulty困难；a difficulty一件难事 (2)experience经验；an experience一次经历 (3)failure失败；a failure一位失败者，一件失败的事 (4)knowledge知识；a good knowledge对……精通/熟知 (5)success成功；a success一位成功者，一件成功的事; (6)surprise惊奇；a surprise一件令人吃惊的事 (7)honour荣誉；an honour一位(件)带来荣誉的人或事 (8)reputation名声；a good reputation好名声;2．有些物质名词有时以复数形式出现，表示不同的类别。 drink饮料→two drinks两杯饮料 coffee咖啡→a coffee一杯咖啡 ice冰→two ices两份冰淇淋 tea茶→two teas两杯茶 Would you like some coffee？你想喝点咖啡吗？ I would like a coffee and two beers. 我想要一杯咖啡和两杯啤酒。;3．有些不可数名词变成复数形式可以表示特别的意义。 paper纸—papers报纸，文件 look看—looks外表 condition状况—conditions形势，情况 time时间—times时代 arm手臂—arms武器 line线—lines台词 manner态度—manners礼貌; glass玻璃—glasses眼镜 hair头发—hairs几根头发 sand沙子—sands沙滩，沙地 Don’t judge a man by his looks.不要以貌取人。 It is bad manners to talk with his mouth full. 说话时满嘴食物是不礼貌的。 I don’t like his manner.我不喜欢他的态度。; 4．名词在特殊情况下的复数使用 (1)有些名词在使用时总是用其复数形式，如：thanks(感谢，谢意)，clothes(衣服，服装)，congratulations(祝贺，贺词)，goods(货物，商品)，works(作品)，shoes(鞋子)，trousers(裤子)，instructions(说明)等。;(2)有些短语要求用名词复数形式： make preparations for...为……作准备 take pains to do sth.努力做某事 make both ends meet收支平衡 keep ties with...同……保持联系 be in high spirits兴致勃勃do/make repairs进行修理 take turns轮流 Let’s take turns to look after him.咱们轮流照看他吧！ Follow the directions for the use of the medicine. 请遵照此药的使用说明。;5．复合名词变成复数时有3种情况 (1)把结尾词变成复数，如grownup→grownups，gobetween→gobetweens。 (2)把主体名词变成复数，如sisterinlaw→sistersinlaw，editorinchief→editorsinchief。 (3)把两个组成部分都变成复数，这种复合名词的第一个名词须是man或woman，如man doctor→men doctors，woman cook→women cooks。; 三、名词的所有格 一般情况下，名词的所有格是用来表示名词与其他词之间的一种所有关系，主要有两种形式： 一种是由名词词尾加’s构成(读音同名词变复数)，一种是由“介词of＋名词”构成。前者多用来表示有生