高考语文一轮习考点揭秘 2.1.2 文言虚词课件 新人教版.ppt

解析　A项，者：都是助词，用在动词或短语之后，构成名词性短语，可译为“……的”“……的人(东西、事情)”。B项，之：助词。①放在主语和谓语之间，取消句子的独立性；②作定语后置的标志。C项，乎：①介词，相当于“于”，译为“比”；②助词，用在句中表示停顿。D项，也：语气助词。①用在句中，表示停顿，舒缓语气，引起下文；②用在句末，表示判断语气。 答案　A 解析　兼词在古文中虽不多见，但在理解文句时往往起着很重要的作用。如“居心叵测”中的“叵”即为“不可”的意思。A项，这里的“诸”不是兼词，应为代词，众，各。“诸”用作兼词时是“之于”“之乎”的意思，如“投诸渤海之尾”“或取诸怀抱，悟言一室之内”。B项，“耳”是语气词，相当于“而已”“罢了”。C项，“焉”是兼词，用在句子中相当于“于之”“于此”。D项，“盍”是兼词，相当于“何不”。 答案　A 阅卷现场采样 阅卷点评 或 　　A项，两个“为”都表示被动；B项，两个“之”都是用在主谓之间，取消句子独立性；A、B两项其加点词的意义和用法相同，所以选A或B项错。 得0分 规范答案 增分指导 D 　　考查虚词，一般从两方面设题：一是意义，一是用法。“意义”就是该虚词翻译成什么，“用法”就是该虚词属于什么词性。在判断虚词意义和用法时，要懂得一些语法知识，明晓句间关系。A项的两个“为”都是表被动，介词。B项的两个“之”都用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义。C项的两个“以”都是介词，可译为“用”。D项的前一个“其”，语气词，表希望语气；第二个“其”，代词，他(们)。 解析　D项，两个“乃”都是连词，“于是”。A项，第一个“于”是介词，表示被动，“被”；第二个“于”是介词，“在”。B项，第一个“因”是连词，“于是”；第二个“因”是介词，“通过”。C项，第一个“与”是连词，“和”；第二个“与”是动词，“亲附、亲近”。 答案　D 【参考译文】 周文育字景德，是义兴阳羡人。(周文育)少年时父死家贫，原先住在新安寿昌县，本姓项，名叫猛奴。(周文育)十一岁时，能够在河里来来回回游几里远，能跳五六尺高，和很多孩子在一起游戏，没有人能够赶上他。义兴人周荟担任寿昌浦口戍主，见到(周文育)并认为他很出众，便召来同(他)交谈。周文育回答说：“母亲年老家境贫寒，哥哥姐姐都长大了，(我们家)为赋税劳役所困。”周荟(很)同情他，便随周文育到家里，向周文育的母亲请求让周文育做自己的儿子，而周母便(把他)给了周荟。等到周荟做官的任期满了，便带着周文育回到京城，(带他去)拜见太子詹事周舍，请(周舍)给(他)起个名字，周舍于是给(他)起名叫周文育，字景德。 庐安兴死后，周文育和杜僧明攻打广州，被高祖击败，而高祖释放了他们，详情被记载在《杜僧明传》里。 某天晚上，(周文育)住在客店里，有个商人要求和周文育博戏赌钱，周文育赢了商人，得到银子两千两。第二天(周文育)去辞别王劢，王劢问他什么原因，周文育便把卜卦及赢钱的事告诉了他，于是王劢就让他走了。高祖(当时)在高要，听说周文育回来了，非常高兴，派人去接他，给了(他)很多赏赐，(并把他)分配在军队任职。 * 表频率 数、亟、累、屡、仍、辄、每、复 多次、重复、任何一次 范增数目项王。《鸿门宴》 每冒风驰行，未百步辄返。 《满井游记》 (6)语气副词 表确认 即，必、定，诚、信，果 就是，一定，实在、的确，果真 即此爱汝。《与妻书》 臣诚知不如徐公美。 《邹忌讽齐王纳谏》 烟涛微茫信难求。 《梦游天姥吟留别》 表委婉的测度、商榷或议论语气　 其、盖、殆 大概(是)、恐怕(是) 盖余所至，比好游者尚不能十一。《游褒禅山记》 殆有神护者。《项脊轩志》 表意外的惊异 曾 竟然 老臣病足，曾不能疾走。 《触龙说赵太后》 表祈使 其 可、要 汝其善抚之。《与妻书》 表反诘 岂、其、庸、巨(讵)、宁 难道、哪里、怎么 岂若吾乡邻。《捕蛇者说》 其可怪也欤！《师说》 夫庸知其年之先后生于吾乎？ 《师说》 王侯将相，宁有种乎？ 《陈涉世家》 (7)指代性副词 相 互指、 偏指 相互，我、他…… 久久莫相忘。《孔雀东南飞》 叶叶相交通。《孔雀东南飞》 见 动作行为的接受 自己、我 生孩六月，慈父见背。 《陈情表》 君既若见录。《孔雀东南飞》 (8)谦敬副词 表敬 请、敬、谨、幸、惠、辱、猥、垂、蒙 承蒙、有幸、请让我…… 请为王吹竽。《滥竽充数》 猥自枉屈。《出师表》 大王亦幸赦臣。 《廉颇蔺相如列传》 辱收寡君，寡君之愿也。 《左传》 表谦 敢、窃、忝、猥、伏 私下地、伏在地上想…… 猥以微贱，当侍东宫。 《陈情表》 伏惟启阿母。《孔雀东南飞》 臣忝当大任，义在安国。 《三国志》 注意：动词“请”和表敬副词“请”的用法。作动词时表示“请求对方做”；作副词时表示“请允许我做”。如：“请京，