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高考语文一轮习(考题导学+考情探究+解题方略)第4讲 结构混乱课件 新人教版.ppt

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高考语文一轮习(考题导学考情探究解题方略)第4讲结构混乱课件新人教版

* 第4讲 结构混乱 考题1 【考题精解】A项,句式杂糅,将“……深受广大中国青年读者欢迎”和“深为广大中国青年读者所欢迎”杂糅在一起,应去掉“所”字。B项,将“学员还有……”和“……成员也参加了学习”杂糅在一起了,应将“也参加了学习”删去。C项,将“其根本原因是……”和“是……在作怪”杂糅在一起了,二者必去其一。 答案:D 考题2 【考题精解】A项,要么说成“核心的问题是现代科学技术和战士的思想观念”,要么说成“现代科学技术和战士的思想观念在起决定性作用”,不能杂糅成一个句子。B项,犯了偷换主语的毛病,这句话的主语是“工厂”,但“三次被授予省优质产品称号”的主语只能是这家工厂的产品,而不能是“工厂”。D项,“这是由……所决定的”与“由于……原因”两个句式杂糅。可以说“这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因的影响”,也可以说“这是由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响决定的”。 答案:C 考题3 【考题精解】B项,把“有……的精神”和“作为……学习的榜样”杂糅在一起,可以删去后者。C项,把“有……”和“……是颇难形容的”杂糅在一起。二者必去其一。D项,该句的主语是“巨著”,“就过早地离开了我们”的是“他”,中途易辙,改换了主语。 答案:A “结构混乱”是湖南《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一,每年的高考试题都会涉及这一内容。结构混乱,最主要的是句式杂糅。句式杂糅,是指有两种或两种以上类型的句式杂糅在一起,从而造成语句结构的混乱。在高考试题中,结构混乱的语病可能会隐藏得比较深,在做判断时,一定要注意句子整体的结构。 1.首先可以把句子的主干提取出来,看主谓宾的搭配有无多余。如果在主谓宾之外还有多余的成分,那就有可能有结构混乱的语病。 2.如果是复句,要看后面的分句是否有自己的主语,若没有,后一个句子可能就患有句式杂糅的毛病。

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