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高考数学研究 * 专题三 数列、推理与证明 第三章 数学高考知识回顾 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题三 数列、推理与证明 专题复习 1、通过数表等形式求数列的通项或前n项和，考查合情推理，利用归纳和类比进行简单的推理； 2、利用等差或等比数列的性质进行有关计算，考查化归思想和基本运算的能力； 3、由递推数列求通项公式，考查数列基本变形方法和思想； 4、由数列与的混合式求或； 5、数列与其他知识的综合，尤其是与函数、不等式的综合成为近几年的最热点，也是最难点。 一、专题热点透析 P14 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题复习 例1（2010湖南）给出下面的数表序列： 表1 表2 表3 1 1 3 1 3 5 4 4 8 12 其中表n（n=1,2,3 ）有n行，第1行的n个数是1,3,5，2n-1，从第2行起，每行中的每个数都等于它肩上的两数之和。 （I）写出表4，验证表4各行中数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列，并将结论推广到表n（n≥3）； （II）每个数列中最后一行都只有一个数，它们构成数列1,4,12，记此数列为 二、热点题型范例 P15 题型一 合情推理问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题复习 例1（2010湖南）给出下面的数表序列： 表1 表2 表3 1 1 3 1 3 5 4 4 8 12 其中表n（n=1,2,3 ）有n行，第1行的n个数是1,3,5，2n-1，从第2行起，每行中的每个数都等于它肩上的两数之和。 （I）写出表4，验证表4各行中数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列，并将结论推广到表n（n≥3）； 二、热点题型范例 P15 题型一 合情推理问题 解：（Ⅰ）表4为 1 3 5 7 4 8 12 12 20 32 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题复习 例1 （I）写出表4，验证表4各行中数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列，并将结论推广到表n（n≥3）； （II）每个数列中最后一行都只有一个数，它们构成数列1,4,12，记此数列为 二、热点题型范例 P15 题型一 合情推理问题 1 3 5 7…2n-1 4 8 12… 12 20 … 32 … 平均数为n bn=n·2n-1 最后一行是一个数 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题复习 变式1（2010浙江文数）在如下数表中，已知每行、每列中的数都成等差数列，那么，位于下表中的第n行第n+1列的数是 。 二、热点题型范例 P15 题型一 合情推理问题 第1行 第2行 第3行 …… 第1列 第2列 第3列 …… 1 2 3