教案-动作句(草稿).docxVIP

动作句（一）教学目标：积累动作性词语学会写连贯性动作，而不只是概括性、笼统性的动作准确选用动词不重复使用动词把人物写活，把特定人物写像提醒：动作最忌笼统。这就是动词——表示肢体动作的动词头部：点头、摇头、低头、抬头、甩头、扭头腰部：扭动、弯腰、扭腰、伸腰手臂和手：甩胳膊、抡胳膊、曲臂、伸臂、上举、握拳、抱拳、掰腕子、击打、握、提、拎、挎、扛、搬、抱、撑、擦、插、捶、掏、捧、取、拿、抖、搓、掀、撩、捏、揉、掐、压、解、端、戳、指指点点、支起、腿部、脚：跨步、迈步、抬腿、下蹲、伸腿、踏步、踩、踢腿积累：课下注意积累动词。表演相反动作：全神贯注地看书、懒散地看书；大惑不解、恍然大悟。动作描写要诀2、细致动作：小东拿书翻书看书小东伸出右手，拇指和食指轻轻一夹，夹住书的右上角，把书拎了过来。她左手掌托住书，左手的大拇指扣住封面；右手拇指在上，其他四指在下，底下的手指轻轻一拱，拇指在书的边缘轻轻一撇，书页“哗哗”地滑动着，又渐渐慢了下来，慢镜头似的，一张、一张地晃过去。到某一页，右手拇指往里一挑，一按，左手拇指熟练地卡在中间。她聚精会神地看了起来。（字数：162个）跳高架前只剩下赵钱孙同学一人了。这时横杆已升到了1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响了，只见李鹤同学向前飞奔而去，在离横杆不到半米的地方，他纵身一跳，一下子飞过了横杆，打破了校运动会的纪录。跳高架前只剩下赵钱孙同学一人了。这时横杆已升到了1.47米，比去年的乙组跳高纪录高出一厘米。（准备：）比赛的哨声响了，赵钱孙原地蹦跳了几下，习惯性地压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，（助跑：）这才迈出轻快有力的步伐，向跳高架冲去。（起跳：）当快接近跳高架时，一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成。（翻越：）观众还来不及眨一下眼睛，她的头部肩部就已越过横杆，（落地：）再一挺胸、收腹、翘腰。“成功了！”破了校纪录，四周一片掌声，震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃。我们脱下衣服，走到水里，就开始游泳。吃力了，休息一会儿，再游，过了一个小时我们就回家了。终于下水了，这可不像在岸上,我两腿发软,身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。口里直喊着“我要回家”。爸爸说:“别害怕，一步一步地学，总是能学会的。”过了一会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后地伸了几下，好像后半身浮了起来。反反复复，终于学会了用脚游水。动作描写要诀：大胆分解动作/快动作变成慢动作。细致观察，大胆分解。练习：老师随机表演动作姿势，让同学观察练笔。动作描写欣赏——划出动词她停止了哭声，满脸泪蹲下来，搂着我，把头埋在我的前胸擦来擦去，用我的夹袄和软软的背心，擦干了她的泪，然后她仰起头来看看我笑了，我伸出手去调顺她的揉乱的刘海儿，不由地说……林海音《城南旧事》我掀开水缸的盖子，一勺勺地往脸盆里舀水。林海音《城南旧事》她把红花朵捣烂了，要我伸出手来，又从头上拿下一根卡子，挑起那烂玩意儿，堆在我的指甲上，一个个堆了后，叫我张着手不要碰掉，她说等它们干了，我的手指甲就变红了，像她的一样，她伸出手来给我看。林海音《城南旧事》秀贞的脸微微的红涨，抬起我的手，看我染的指甲干了没有，她轻轻地吹着我的指甲，眼皮垂下来，睫毛像一排小帘子，她问我……林海音《城南旧事》我也觉得浑身没有力气了，随着妈妈拖我到小床来。她给我脱了湿的鞋，换了干的衣服，把我安置在床上躺下来，裹在软绵绵的被里，我的确很舒服，不由得闭上眼睛就睡着了。林海音《城南旧事》油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”曹文轩《草房子》　　一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了蝉翼般纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。　　又飞来一只，它们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。　　“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正在关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：　　“飞吧，你飞吧！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。《红岩》说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮,猛地爬了起