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- 2017-04-08 发布于安徽
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第十一课 乐于劳动 善于劳动
一、引入:材料引入
二、自主学习:知识结构
1、快乐的劳动者: , ,我们会成为快乐的劳动者
2、 新型的劳动者: , ,是我们每个青少年的必然选择
三、合作探究
1、我们要怎样做一个快乐的劳动者?
(引导:在家,学校,社会应怎样做呢?学生自主发言并总结)
2、我们中学生为什么要积极参加家务劳动?
(引导:学生阅读课文,自主解答)
3、什么是新型劳动者?新型劳动者需要具备什么素质?
(引导:学生合作学习探究,自主解答)
4、青少年如何从现在起,为将来成为一名新型劳动者做准备?
(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)
四、课后练习
1、王选是中国计算机汉字激光照排技术创始人,彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷术,创造了巨大的经济效率。在创业的18年中,他没有节假日,埋头于科研工作中,为科技做出了巨大贡献。2001年获得国家最高科学技术奖。
(1)他的创新成果带来的影响说明了什么?(或为什么要创新?)
(2)为什么国家重奖科学家或科技人才呢?
2、为什么说与时俱进,做新型劳动者,是我们每个青少年的必然选择?
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