四川省金堂县八年级政治下册 第二课 哭泣的自然导学案（无答案） 教科版.docVIP

第二课 哭泣的自然 第一课时：资源在枯竭 一、引入：材料引入 二、自主学习：知识结构 1、地球的（ ）是有限的，只会越用越少， 2、总有一天，人类将面临灾难性的资源危机 3、生物物种减少的原因、产生的危害、 4、土地荒漠化的原因、产生的危害、 5、水资源短缺的原因、产生的后果、 6、能源匮乏的原因、产生的后果 三、合作探究 1、为什么自然在哭泣？（自然资源日趋枯竭的表现） （是以学生的小组讨论和发言为主，同时老师展现部分的资料为辅，） 2、生物物种减少的原因、产生的危害、 (学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 3、土地荒漠化的原因是什么？ (学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 4、水资源短缺的原因、产生的后果？ (学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 5、能源匮乏的原因、产生的后果 (学生自主发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 6、造成我国环境问题的主要原因 (学生归纳，总结，小组长代表回答) ?四、课题作业： 1“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是（ ） ①发展经济和保护环境二者不能兼顾②对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚③要在保护资源和环境的前提下发展经济④要走可持续发展道路 A、①②④ B、②③④