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新坝中心小学语文一年级备课组
课题:《a o e 》
教学目标:
1 、学会a、o、e 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。
2、认识汉语拼音的四线格,并学会使用。
教学重点:a、o、e的发音和书写。
教学难点:a、e的书写。
教具准备: 课件
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课题:《a o e 》 教学目标:
1 、学会a、o、e 3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。
2、认识汉语拼音的四线格,并学会使用。 教学重点:a、o、e的发音和书写。 教学难点:a、e的书写。
教具准备: 课件 教学时间:2课时 课前分析:
这是汉语拼音单韵母教学的起始课,那如何将孩子带进拼音王国,使他们对小学的学习生活产生兴趣,这是学习的关键。 教学内容 第一课时 课型 新授课 上课
时间 教学目标:
1、学会a、o、e三个单韵母,能读准字母音,认清字母形。
2、认识汉语拼音的四线格,能在四线格中正确、美观地书a、o、e。 教学重点:a、o、e的发音和书写。 教学难点:a、e的书写。 问题设计:
拼音能帮我们解决哪些困难?
如何发好a、o、e的音,注意口型的不同。
拼音本为何又称四线三格本? 教具准备: 课件 教学设计:
板书课题
导语:小朋友们,汉语拼音是我们认识汉字,学会读书的好帮手。今天,我们来学习a、o、e(板书课题)
(二)出示学习目标
这节课,我们要学会这3个字母的读音,记住它们的样子,并且能在四线格中正确、美美地写出来。
(三)自学指导
A比会看图
1、导语:首先老师给小朋友们带来一幅图,请大家仔细观察,说说什么时间,谁在什么地方干什么?1分钟后,我们来比比谁的小眼睛最亮,小嘴巴最会说。
2、生自由观察。
3、时间到了,谁来说说?
4、教读儿歌:
导语:这幅图还有一首好听的儿歌,我们来读一读。
大公鸡喔喔啼,阿姨带我到村西。小白鹅,e e 叫,好像在说:“早上好”。
4引出单韵母a、o、e
B比会认字母
1、学习单韵母a
(1)、看图引出单韵母a。
(2)、教师示范发a的音,边读边讲发音方法的要领,并示范。嘴巴张大,声音响亮,可以拉长,发音过程中口形不能变动。
(3)、学生观察、模仿,体会发音要领。鼓励学生编顺口溜,帮助学生记忆发音方法:张大嘴巴aaa。
(4)、我们来比一比,谁能在1分钟内通过练习读,记住它的样子和读音。
(5)、学生反复练习发a的音。(请优生帮忙,老师纠正,强化读准音)。
2、学习单韵母o、e (方法同上)
3、当堂检查反馈
(1)、导语:刚刚我们认识了3个字母,它们都是由一个字母组成的,发音时口型不变,我们把它们叫“单韵母”。现在,老师给大家2分钟时间,边练习读,边记住它们的样子,马上我们来比赛,谁能达到老师的要求。
(2)、学生自由练习。
(3)、教师随机出示卡片,指名读。(个别、同桌、小组,生生互帮,老师指点。)
C小结
(课中操)
D比会写
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