2016-2017学年岳麓版选修1：第6课 北宋王安石变法 作业.docVIP

高中同步测试卷(四) 北宋王安石变法 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分) 1．王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。这些诗句表现了作者(　　) ①对冗兵冗官的不满　②对田园生活的赞美　③对唐代治世的向往　④对北宋孱弱的无奈 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括(　　) ①冗官、冗兵导致冗费，出现严重财政危机　②北宋中期军队数量有所减少　③北宋军队统兵权与调兵权分开，指挥效率和军队战斗力降低　④北宋大力削弱武将军权 A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．②③ 3．“千秋功业范公崇，贤圣于怀百代宗。御外内安裕家国，儆贪儒立挽颓风。”这是后人对范仲淹的高度评价。范仲淹“庆历新政”中的中心措施是(　　) A．减轻徭役 B．重视农桑 C．改革吏治 D．理财增收 4．北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘。”主要称赞王安石变法中的(　　) A．青苗法 B．农田水利法 C．方田均税法 D．募役法 5．张岂之主编的《中国历史》(辽宋金卷)认为，王安石变法时，国家通过市场的力量调节供需和物价，而不是着重于国家的直接经营活动。相应的变法措施是(　　) A．农田水利法 B．募役法 C.方田均税法 D．市易法 6．王安石变法“以理财为方今先急”，其“理财”措施的主要目的是(　　) A．调整封建国家与大官僚大地主之间的关系 B．调整地主阶级中士族与庶族的关系 C．调整官僚大地主与中小地主之间的关系 D．调整封建国家与自耕农之间的关系 7. 王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于(　　) A．抵御西夏与辽的军事进攻 B．平息农民阶级的反抗斗争 C．加强禁军对地方的控制 D．增强同大地主、大官僚斗争的力量 8．王安石军事改革坚持的原则是(　　) ①精简军队　②缩减编制　③节省军费　④提高军队战斗力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 9．如果时光倒流让你生活在宋神宗年间，你最不太可能相信的事情是(　　) A．严格“恩荫”做官 B．太学生成绩优异者不经过科举考试直接为官 C．地主交赋税和服役 D．读书人死背死记明经诸科为参加科举考试 10．北宋神宗熙宁年间，王安石主持完成了对儒家经典《诗义》《书义》《周礼义》三书的重新解释，命名为《三经新义》，并作为太学的主要教科书。他这样做的主要目的是(　　) A．改革科举制度与整顿太学 B．发展儒家理论，弘扬儒家思想 C．为变法培养、选拔人才与制造舆论 D．为宋神宗治国提供理论参考 11．北宋“冗官、冗费”局面的出现，从反面证明了(　　) A．官越多，工作效率越高 B．政治改革要重视精兵简政 C．当时加强中央集权利小弊大 D．兵越多，战斗力越弱 12．司马光说：“介甫(王安石)文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜遂非。至忠直疏远，谗佞辐辏。”司马光所说的“谗佞”是指 (　　) A．政府中的贪官污吏 B．拥护王安石变法的人 C．反对王安石变法的人 D．变法中得益的农民 13．关于王安石变法的影响认识最全面的是(　　) A．使北宋改变了积弱局面，与辽、西夏关系发生了重大转折 B．在一定程度上减轻了农民的负担 C．选拔了大量人才，推动了社会进步 D．使北宋在一定程度上改变了积贫积弱的现象 14．我国的古代改革对推动社会进步起了重要作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职。由此得出的最主要结论是(　　) A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果 B．改革有风险，改革者应注意保护自己 C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神 D．改革应对反动势力进行彻底镇压 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 二、非选择题(本大题共6小题，每小题12分，共72分) 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一　食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴(dí，即买进粮食)食不利，而又加重征，而民不得无(不)去其商贾技巧，而事地利矣。 ——《商君书·外内》 材料二　熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、