2016-2017学年岳麓版选修2:第6课 法国大革命 作业.docVIP

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2016-2017学年岳麓版选修2:第6课 法国大革命 作业.doc

第6课 法国大革命 【课程标准】 1.概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。2.以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例,认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过,体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。                       一、大革命前夕的法国 1.“旧制度”的衰微 18世纪初,“____________”开始显露出衰落的征兆。 2.新思想的萌发 18世纪,法国的启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念,启发了第三等级的反抗意识。 3.三级会议的召开 为了解决财政危机,1789年路易十六被迫下令召开三级会议,这成为大革命爆发的导火线。 二、法国大革命的进程 1.攻占巴士底狱和《人权宣言》 (1)革命爆发:1789年7月14日,巴黎人民攻占____________,大革命开始。 (2)《人权宣言》 ①通过:1789年8月。 ②核心:________、民主、________,尤其强调________。 ③意义:宣示了新制度的原则,成为1791年宪法的______。 (3)1791年宪法 ①通过:1791年9月,制宪议会通过。 ②内容:宣布法国为________________国家。 2.战争和内乱 (1)对外战争 ①1792年春夏之交,法国向________、________宣战。 ②9月,法国义勇军在____________击退普鲁士军。 (2)共和国建立 ①1792年9月,国民公会宣布成立共和国,史称“________________________”。 ②________年1月,国民公会以叛国罪处死国王____________。 (3)吉伦特派下台 1793年5月底,巴黎民众推翻了吉伦特派的统治,____________掌权。 3.恐怖统治 (1)内容:实行战时总动员,用最严厉的措施,打击一切敌人和________投机活动;____________成为恐怖统治的象征。 (2)评价 ①积极:平息了国内叛乱,击退了____________,稳定了局势。 ②消极:造成人人自危,致使罗伯斯比尔众叛亲离。 (4)结果:1794年7月反对派发动“____________”,大革命高潮结束。 三、拿破仑时代 1.拿破仑上台 (1)原因 ①热月政变后,法国政局依然动荡不安。 ②许多人企盼出现一个强人政权。 ③________个人卓越的军事才能。 (2)上台:1799年11月,拿破仑发动____________,建立起____________。 2.拿破仑的统治 (1)建立高度集权的政府体制。 (2)主持制定了《________________》 ①内容:保留了法国大革命期间的改革成果,确认了________、________的原则。 ②局限:限制____________,限制________和未成年人的权利。 (3)发动对外战争。 3.拿破仑帝国 (1)建立:________年12月,拿破仑在巴黎圣母院加冕,建立了________________。 (2)范围:以法兰西帝国为核心,包括附属国及普鲁士和奥地利。 (3)崩溃 ①1812年,拿破仑侵略________失败,帝国开始崩溃。 ②________年,拿破仑退位并被流放。 4.百日政权 (1)背景:____________的复辟统治损害了资产阶级和农民的利益,人们怀念拿破仑。 (2)措施:颁布自由主义的新宪法,把帝制改成君主立宪制。 (3)失败:1815年6月,________战役失败,拿破仑再次退位并被流放,法兰西第一帝国最终覆灭。                    知识点一 “旧制度”的衰微 1.下列关于法国大革命前社会状况的表述,不正确的是(  ) A.处在封建君主专制统治下 B.资产阶级属于统治阶级 C.教士和贵族属于统治阶级 D.第三等级包括资产阶级等 知识点二 攻占巴士底狱和《人权宣言》 2.路易十六在日记中写道:“14日,星期二,无事。”然而,这一天却成为改写法国历史的日子。因为在那天(  ) A.第三等级召开了国民会议 B.制宪会议通过了《人权宣言》 C.巴黎人民攻占了巴士底狱 D.拿破仑颁布了《法兰西民法典》 3.法国宪法修改更迭频繁,但多部宪法都以《人权宣言》为序言,这是因为它(  ) A.宣布废除君主制 B.确定了法国的政治体制 C.宣布了关于人权、公民权和法治的一系列原则 D.充分阐明了三权分立的原则 知识点三 共和国:战争与内乱 4.1792年8月10日,巴黎人民武装起义取得的最重要的成果是(  ) A.废除了君主制,建立第一共和国 B.建立了君主立宪政体 C.

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