2016-2017学年岳麓版选修2：第6课　法国大革命 （学案）.docVIP

学案7　法国大革命 [课标要求]　1.概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。2.以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性。 一、法国大革命 1．背景 (1)18世纪初法国大革命前的政治制度和经济制度开始衰落。 (2)18世纪法国启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念，从而启发了第三等级的反抗意识。 (3)路易十六为了缓和财政危机进行改革，调整捐税政策，遭到了贵族的反对。 2．过程 (1)导火线：1789年路易十六下令召开三级会议。 (2)爆发：1789年7月14日巴黎人民攻占了巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 (3)制宪议会通过了《人权宣言》，其核心是人权、民主和法治。 (4)1791年，制宪议会通过了宪法，宣布法国为君主立宪制。 (5)1792年，新选出的国民公会通过废除王政的议案，宣布成立共和国，史称“法兰西第一共和国”。 (6)1793年巴黎民众举行暴动，推翻吉伦特派的统治，雅各宾派掌握了政权。 (7)雅各宾派推行恐怖政策，使法国国内局势稳定下来，但也造成人人自危。 (8)1794年7月发动热月政变，标志着法国革命高潮阶段的结束。 教材栏目内容指导 [课中思考题] 1．提示　《人权宣言》体现了启蒙思想家主张的“主权在民”、自由、平等、安全和反抗压迫、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等理念。 二、拿破仑帝国 1．建立背景 (1)热月政变后，法国政局动荡不安，反法联军大兵压境。 (2)许多人企盼出现一个强人政权，对内建立秩序和实现稳定，对外实现和平。 2．建立 (1)1799年，拿破仑发动雾月政变，担任“第一执政”，建立了独裁政权。 (2)1804年，拿破仑加冕称帝，正式建立法兰西第一帝国。 3．拿破仑主持制定了《法兰西民法典》，确认了自由、平等的原则，但法典限制言论自由，限制妇女和未成年人的权利。 4．覆灭 (1)1812年，拿破仑侵略俄国失败，帝国开始崩溃。 (2)1814年，拿破仑被迫宣布退位，波旁王朝复辟。 (3)1815年，拿破仑重登王位，建立百日政权。6月18日，拿破仑率领的法军在比利时的滑铁卢战败。 (4)6月22日，拿破仑再次退位，不久被流放到大西洋的圣赫勒拿岛。法兰西第一帝国最终覆灭。 教材栏目内容指导 [课中思考题] 2．提示　拿破仑上台的条件有：(1)客观条件：热月政变后，法国政局依然动荡不安，新的反法联军大兵压境，人们企盼能为法国带来稳定和平的强人政权。(2)拿破仑自身在军队中的声誉与实力也不可忽视。 [阅读与思考] 提示　(1)因为拿破仑亲自主持制定了这部《法兰西民法典》，并且该法典保留了法国大革命期间某些改革成果，确认了自由、平等的原则。 (2)有。因为这部法典不仅保留了法国大革命期间的某些改革成果，确认了自由、平等的原则，而且有利于打击封建复辟势力，巩固资产阶级的统治秩序，成为欧美各国资产阶级制订法典的蓝本。  探究点一　旧制度的衰微 材料　18世纪上半叶，法国著名的思想启蒙运动以不可阻挡之势深入人心，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等杰出的思想家提出了一系列资产阶级的民主思想，抨击封建制度，为大革命的爆发准备了某些条件。 思考 法国启蒙运动与大革命的爆发之间有何关系？ 答案　启蒙思想启发了第三等级的反抗意识，为大革命的爆发奠定了思想基础。 [理解概念] 三级会议 三级会议是法国中世纪的等级会议，大约始于1300年左右腓力四世统治时期。所谓“三级”是指会议的参加者教士、贵族和市民三个等级。三级会议只是在国家遇到困难时才召开，不定期的举行。在会议期间，三个等级各自讨论议案，只有在拟定对国王的回答时才举行联席会议。三个等级各有一票表决权，前两个等级是特权等级，意见常常一致，而第三等级虽然人数众多，但因只有一票，处于非常不利的境地。 探究点二　法国大革命的进程 [主题1]　《人权宣言》 材料一　组成国民议会的法国人民的代表们，认为不知人权、忽视人权或轻视人权是公众不幸和政府腐败的惟一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的神圣的人权阐明于庄严的宣言之中…… 第六条　法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。——《人权和公民权宣言》 材料二　第三篇　国家权力 第一章　国民立法议会 第二节　初级会议　选举人的选任 第一条　为了组成国民立法议会，积极公民们应每年一次在城市和在区集合为初级会议。 第二条　凡属积极公民，必须：……在国内任何一地至少已经缴纳了相当三个工作日价值的直接税，并须提供纳税的收据。——摘编自《1791年宪法》(法国) 思考