2016-2017学年粤教版必修2 第2课 冰心：巴金这个人 课件（17张）.pptxVIP

第一单元 体验情感第2课　冰心：巴金这个人……文本导学学习重点　1.学习选取典型事例刻画人物的写法，体会冰心与巴金之间的纯真的情感。2.分析双线布局及小标题结构手法的好处。1.读准字音(1)单音字①病榻( )　②钦佩( )　③大姊( )　④缔造( )⑤滞留( ) ⑥笃厚( ) ⑦汲取( ) ⑧领衔( )tàzhìqīndǔzǐjídìxián答案基础积累(2)多音字卷轴( )压轴( )压迫( )压根( )zhóuyā③卷①压zhòuyà呼吁( )长吁短叹( )应酬( )应届( )yìnɡyù④吁②应xūyīnɡ答案2.辨形组词誉( )誊( )候( )侯( )辑( )缉( )荣誉候选编辑(7)(4)(1)誊写通缉王侯聘( )骋( )销( )消( )聘任报销(5)(2)驰骋消失慨( )概( )撒( )撤( )慷慨播撒(6)(3)气概撤退答案3.理解词义(1)领衔：__________________________________________________(2)滞留：__________(3)笃厚：__________(4)风骨：_____________________________________________(5)淡交如水：___________________________________________________________________(6)世事沧桑：__________________在共同署名的文件上署名在最前面，泛指排名在第一位。停留不动。忠实厚道。①人的气概、品格，②(诗文书画)雄健有力的风格。 意思同“君子之交淡如水”，指君子的交往平淡如水，不为名利，不尚虚华。形容世事变化很大。答案4.选词填空(1)熟悉·熟习①小李是我的高中同学，我对他很_____。②为了赢得这次大赛的冠军，他_____了大赛涉及的各项技术。熟悉熟习解析　“熟悉”指知道得清楚。“熟习”指(对某种技术或学问)学习得很熟练或了解得很深刻。解析答案(2)片言只语·三言两语①领导干部要开短会，________能讲清楚的问题，不要重复啰嗦。②只凭信件中的________就推断他泄露机密是不准确的。解析　“片言只语”指个别的词句，片段的话语，侧重于文字方面。“三言两语”指很少的几句话，侧重于口头表达。三言两语片言只语解析答案文章以小标题的形式把课文分成了三个部分，按提示补写出相关内容。第一部分“____________________”。这一部分以冰心建议给巴金的电文为标题，八个字非常随意，却恰恰反映了冰心______________。第二部分______________________。这是借用冰心、巴金研究者的话作小标题。这句话是对冰心与巴金关系的最好概括。表面上他们之间并没有很紧密的交往，但是他们又都在仰慕着对方、欣赏着对方、支持着对方，表明他们之间的友谊__________________。好好休息，尽情享受对巴金的了解淡交如水，大道若弦达到了很高的境界答案整体把握人生得一知己足矣第三部分“____________________”。这是以冰心题赠给巴金的话作小标题，这是他们两人之间友谊的见证。作者试图从多个角度探寻冰心与巴金之间友谊的源流，最后以余思牧先生的话作结：“____________________________________________________________________________”文章就是以这三句话作领起，穿插了许多______________________，向读者展现了两位文学巨匠纯真的友谊。 冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私，巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善。冰心与巴金交往的片段答案1.作者认为冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请根据课文内容，说说巴金是一个什么样的人。答案　辛苦、勤奋、认真一辈子；放弃工资，大公无私；倡议建立中国现代文学馆并无私捐物；对冰心十分敬重，破例担任冰心研究会会长；讲真话，写真话，对祖国和人民有深切的爱；内向，忧郁，心里有团火，有时爆发出极大的热情。总之，巴金是一位热爱祖国和人民、坚持真理、富有激情、忠于“知己”、纯真坦诚、大公无私的著名作家。答案重点突破2.文章写了哪些事来表达冰心与巴金之间的友谊？请列举事例加以说明。答案　①冰心提议用“好好休息，尽情享受”作为电文给巴金发电报，反映了冰心对巴金的了解。②冰心丧夫，反倒担心巴金担心自己，嘱托作者转告自己赏花的细节给巴金，免除其牵挂，足见两人的相互关心。③冰心热情支持巴金提议成立中国现代文学馆，多方呼吁，积极捐赠。④巴金乐意担任冰心研究会的会长，足见他对冰心的仰慕与支持。⑤巴金给《冰心传》作序，热情赞扬了冰心为人与为文的优秀品质，足见他对冰心的敬仰。答案3.阅读下面的语句，回