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- 2017-04-01 发布于贵州
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【创新方案】高中数学 22 2.2.1~2.2.2 向量加法运算及其几何意义 向量减法运算及其几何意义课件 新人教a版必修4
[点评] (1)本题运用向量的加、减运算解决,而不必考虑图形是平面图形还是空间图形,体现了向量的优点. (2)本例结论可以看作梯形中位线定理的推广. * * 返回 NO.1课堂强化 考点三 2.2 平面向量的线性运算 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第二章 平面向量 考点一 考点二 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 NO.2课下检测 2.2.1 ~ 2.2.2 向量加法运算及其几何意义 向量减法运算及其几何意义 [读教材·填要点] 1.向量加法的定义 求两个向量 ,叫做向量的加法. 2.向量加法的运算法则 和的运算 a+b 三角形 0+a a 以O为起 点的对角线 平行四边形 3.向量加法的运算律 (1)交换律:a+b=b+a; (2)结合律:a+b+c= = . 4.相反向量 与a 的向量,叫做a的相反向量,记作 . (1)规定:零向量的相反向量仍是 ; (2)-(-a)=
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