【创新方案】高中数学 第章 1.3.1 第一课时 函数的单调性课件 新人教a版必修1.pptVIP

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  • 2017-04-01 发布于贵州
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【创新方案】高中数学 第章 1.3.1 第一课时 函数的单调性课件 新人教a版必修1.ppt

【创新方案】高中数学 第章 1.3.1 第一课时 函数的单调性课件 新人教a版必修1

[妙解] ∵f(x)=(x-a)2-1-a2, 对称轴为直线x=a, ①当a0时,由图1可知 f(x)min=f(0)=-1,f(x)max=f(2)=3-4a. ②当0≤a1时,由图2可知, f(x)min=f(a)=-1-a2,f(x)max=f(2)=3-4a. ③当1≤a2时,由图3可知, f(x)min=f(a)=-1-a2, f(x)max=f(0)=-1; ④当a≥2时,由图4可知, f(x)min=f(2)=3-4a, f(x)max=f(0)=-1. * 返回 * 1.3 函数的基本性质 课前预习·巧设计 名师课堂·一点通 创新演练·大冲关 第一章 集合与函数概念 考点一 考点二 考点三 读教材·填要点 小问题·大思维 解题高手 NO.1课堂强化 No.2课下检测 1.3.1 单调性与最大(小) 值 第一课时 函数的单调性 [读教材·填要点] 1.定义域为I的函数f(x)的增减性 2.函数的单调性与单调区间 如果函数y=f(x)在区间D上是 ,就说函数y=f(x)在区间D上具有(严格)的单调性,区间D叫做y=f(x)的 . 增函数或减函数 单调区间 [小问题·大思维] 1.定义在(a,b)上的函数f(x),若存在x1,x2∈(a,b),

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