（课堂设计）高中物理 第4章第3节 测量电源的电动势和内电阻课件 鲁科版选修3-1.pptVIP

利用U-I图象处理实验数据 【例2】 为了测定干电池的电动势和内阻，某实验小组设计如图4－3－14所示测量电路． 在某次实验中，记录的数据如下表： 图4－3－14 实验次数 1 2 3 4 5 电流表的 示数I/A 0.24 0.50 0.70 1.10 1.50 电压表的 示数U/V 1.30 1.10 0.95 0.60 0.30 * 请根据表中数据在如图4－3－15所示的有方格的纸上画出U－I图线．由画出的U－I图线可求得电源的电动势E＝_______V，电源的内阻r＝_____Ω. 图4－3－15 * 解析：建立坐标系，利用描点法画U－I图象如右图所示，直线与纵轴交点坐标即为电源电动势E＝1.50 V 答案：见解析图 1.50　0.8 * 反思领悟：干电池内电阻较小时，路端电压U的变化也较小．这时，在画U－I图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始)．但这时图线和横轴的交点不再是短路电流．不过直线斜率的大小照样还是电源的内电阻．如下图所示． 甲 乙 * 图4－3－16是根据某次实验数据画出的U－I图象，下列关于这个图象的说法正确的是(　　) A．纵轴截距表示电源的电动势，即E＝3 V B．横轴截距表示短路电流， 图4－3－16 即I短＝0.6 A * 答案：AD * 　利用图象的斜率、截距求电源的电动势和内电阻 1．首先利用闭合电路欧姆定律，写出表达式E＝I(R＋r)，然后由图象给出的信息变换表达式，转化为直线方程． 2．从直线的斜率，截距入手找出解题突破口． 创新拓展 * 图4－3－17　 图4－3－18　 * 答案：3　1 * 第3节 测量电源的电动势和内电阻 * * 1．下列说法中正确的是 (　　) A．同一型号干电池，旧电池比新电池的电动势小，内阻大，容量不变 B．电源电动势E与通过电源的电流I的乘积EI表示电源内静电力的功率 C．1号干电池比5号干电池的电动势小，容量大 D．当通过同样的电荷量时，电动势为2 V的蓄电池比1.5 V的干电池提供的电能多 精彩回眸 * 解析：同样型号的旧电池比新电池电动势略小，内阻略大，但不同型号的干电池相比较，电动势相同而容量不同，故A、C错误；电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领的物理量，它等于非静电力移送单位电荷量所做的功，电源总功率的表达式为EI，故B错误，D正确． 答案：D * 2．电池已成为人类生活的亲密伙伴，生活中处处需要电池，新旧电池的主要不同是内电阻不同．从前面的学习可知伏安法可以测电阻，用欧姆表也可以直接测电阻． 电源的内电阻在元器件里面，那应该怎样测量呢？今天我们就来学习如何测量电源的电动势和内电阻． * 一、实验原理 1．用电压表、电流表加上一个可变电阻，测定电动势时的电路图如图4－3－1所示． 其计算式为E＝U＋Ir. 新知梳理 图4－3－1 * 2．用电流表、电阻箱测定电动势时的电路图如图4－3－2所示． 其计算式为E＝IR＋Ir. 图4－3－2 * 3．用电压表、电阻箱测定电源的电动势时的电路图如图4－3－3所示． 图4－3－3 * 二、数据处理方法 1．代数法：运用解方程组求解E和r，为了减小实验的偶然误差，利用U和I值多求几组E和r的值，算出它们的平均值． 2．图象法：对于E、r一定的电源，路端电压U与通过干路的电流I所成的图象应该是一条直线，这条直线与纵轴的交点表示电源电动势，与横轴的交点表示短路电流，图线的斜率的绝对值表示电源内电阻．  * * 伏安法测电池的电动势和内阻的原理 如图4－3－4所示，根据闭合电路欧姆定律：E＝U＋Ir，改变外电路电阻R，用电流表和电压表测出两组总电流I1、I2和路端电压U1、U2，即可得到两个方程：E＝U1＋I1r和E＝U2＋I2r，解此方程组可 图4－3－4 得电源的电动势为E＝ ，电源的内电阻为r＝ . * 温馨提示：本实验是用电压表和电流表同时测电压和电流，也可称之为“伏安法”，但这里的被测对象是电源．一般电源(例如干电池)的内电阻都较小，与电流表的内电阻相差不大，而 图4－3－5 电压表的内电阻远大于电源内电阻，所以为减小实验误差，本实验所用的电路图为如图4－3－4所示的电路，而不采用图4－3－5所示的电路．对电源而言图4－3－4可称为“外接法”，图4－3－5可称为“内接法”． * 思维拓展：(1)用电阻箱和电流表测定电源的电动势和内电阻．实验电路如图4－3－6所示．实验原理：改变电阻箱的阻值，记录R和I，应用E＝I1(R1＋r)和E＝I2(R2＋r)，求出E和r. 图4－3－6 图4－