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试论新时期大学生的价值观 　　摘 要 改革开放以来，当代大学生的价值观发生了很大的变化，特别是在社会转型时期，大学生的价值观出现了很多特征。根据新时期大学生价值观现状及其成因的分析，加强大学生价值观的教育，帮助其树立正确的价值观是当前迫切的任务。 　　关键词 大学生 价值 价值观 　　中图分类号：G4l2 文献标识码：A 　　随着我国改革开放的不断深入，中国传统文化与西方现代文化的剧烈碰撞，人们的思维方式、行为方式和生活方式都发生了深刻的变化，大学生的价值观也呈现出多元化、复杂化的特点。当代大学生价值观的主流是积极，自立、竞争、公平和效率，但在一些具体问题上表现出矛盾或多变的状态，且就发展趋势而言，大学生价值取向中的消极因素有增长趋势。 　　1当代大学生价值观的现状及特点 　　在现阶段高校青年学生中，马克思主义指导地位是巩固的，中国特色社会主义理想追求占据重要地位，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神仍然是主流形态，社会主义核心价值观得到广泛认同。在北京奥运会和汶川大地震后自发投入抗震救灾的志愿者，表现出了广大高校学生高度的政治觉悟、严密的组织纪律性和强烈的爱国主义情感和社会责任感，充分说明当代大学生是爱党、爱社会主义、爱人民的一代，是充满理想、勇于承担中华民族伟大历史复兴使命的一代。与此同时，由于受各种社会思潮尤其是西方社会思潮的影响，当代大学生价值观也存在一些不容忽视的问题，表现为在指导思想上，部分学生中形成了“马克思主义过时论”；在发展道路上，部分学生中存在对“我们现在搞的究竟是中国特色社会主义还是中国特色资本主义？”等问题的思考与困惑，体现了当代大学生对中国改革发展道路与方向的关注，然而，学生在对这些问题上的思考受西方思潮的影响还是较大的。总的说来，当代大学生价值观有下述几个特点： 　　1.1多元化 　　改革开放以来，所有制形式、社会利益主体、组织形式以及人们就业方式、生活方式日益多元化，人们的思想也趋向丰富，逐步转向开放活跃，大学生的价值观念也呈现出复杂性和多元性的特点。大学生中既有以集体主义为原则、无私奉献的价值观，也在致力于个人奋斗、重享乐求实惠的极端利已主义价值观，还有游离于大公无私和自私自利之间、持合理利已主义的中庸之道者。有“学而优则仕”的官本位价值取向，也有金钱至上价值取向，还有名本位价值取向等等。总之，当代大学生的价值观可以说是纷繁复杂、多元并存。 　　1.2现实化 　　社会对大学生的基本评价是富于理想、充满活力的青年群体 。但是，世界政治格局的变动、市场经济的负面效应和加入WTO后的多元化冲突都促使大学生的价值观由理想转向现实，出现理想淡化和讲求实际的务实倾向。第一，价值日标短期化。在一些大学生看来，只有眼前的，看得见、摸得着的才是现实的，可能的。他们不拒绝长久。但更崇尚现在，更注重眼前利益、局部利益和物质利益。在目标、过程与结果的衡量中，他们更重视结果的实现。第二，价值实现工具化，“有用就是一切”的实用主义盛行，价值理性让位于工具理性。价值活动的工具性、功利性突出。一部分大学生认为，“能为我所用的，才是有价值的”，“能找到好工作的专业是唯一选择。第三，价值取向生活化。“健康”、“家庭”、“金钱”被大学生认为是人生中最重要的“三件宝”：“家庭幸福、生活优越”、“不断开拓创新，为生活寻找更多乐趣”成为大学生们最推崇的处事和生活方式。评价自我化、利益化，评价标准物质化。 　　1.3平民化 　　当代大学生身上的“精英光环”渐渐褪去，大学生逐渐融入世俗社会之中。大学生群体的精英化减弱，而平民化增强。第一，价值评价标准由精英标准转向底线取向。比起20世纪70年代末和80年代大学生强烈的政治参与意识，当代大学生参与政治活动的热情从总体上已趋于平淡，“在政治上做‘平常人’、拥有‘平常心’正在成为当代大学生思想倾向的主流。”他们也不再迷信高、大、全的道德榜样，趋向于从个体出发，从个体的观念现状和利益需要出发寻找自己的价值日标和评价标准。第二，价值理想淡化、脆弱。大学生的价值取向的三个基本主题――探寻自我价值、探寻社会价值、寻找精神支点――都具有理想性和精神指向，而反映在当代大学生价值观上，除了自我价值彰显，社会价值体现与精神追求的态势都因世俗的追求而显得黯淡下来。理想的低落导致行为的涣散，在现实的、现世的逐求中，一些大学生虽然不会迷信“守株待兔”、“天上掉馅饼”的好事，却耽于思考。疏于学习，“眼高手低”，艰苦奋斗精神弱化。价值理想弱化同时伴生着价值理想的脆弱，一旦其顶设的理想没有实现，遭遇学习、生活中的挫折，就会被困难击倒，或导致价值失衡，或导致价值迷失。 　　2影响当代大学生价值观的因素 　　2.1社会转型多样化的影响 　　我国目前正处在社会全面转型的时期，不