雾霾带来教育新问题.docVIP

雾霾带来教育新问题 　　2015年12月，北京市中小学及幼儿园连续两次因为空气污染红色预警而停课。雾霾的危害到底有多大？以至于学生不得不停课防霾。再者，学生停课了，家长却没有停工，孩子的照看和学习等各方面的问题，成为教育乃至整个社会面临的新问题。 　　关于“霾”的话题 　　1952年12月的伦敦大雾持续了5天。当时能见度只有几米，找到路的唯一办法是沿着马路护栏和房屋行走。人们根本看不清交通状况，过马路只能靠听觉。造成污染的最直接原因是发电站和普通家庭使用的煤炭以及汽车尾气。这次大雾引发的直接死亡人数达到4000至6000人，其中主要是儿童和患有呼吸道疾病的人群，并非所有死亡人数都立即进行了登记。这是一场全国性灾难。大雾带来的严重影响还加剧了人们已有的病情，最终的死亡人数近1.2万人。 　　“2013年世界卫生组织已经把雾霾列为一类致癌物质，对青少年学生，尤其是小学生来说，雾霾的影响更为严重。”中国胸外科医师协会常务副会长、首都医科大学宣武医院胸外科主任支修益说：“一是身体还没发育完全，抵抗力比较弱；二是这种天气下，孩子的年龄越小，他患呼吸病的年龄越是前移，如果本身患有哮喘、支气管炎，影响就更严重。” 　　北京儿童医院呼吸科专家秦强表示：从生理结构而言，孩子没有鼻毛，防御能力弱，雾霾更容易侵入；孩子的个头比成人低，离地面更近，更容易吸入雾霾颗粒物。另外，相同体积的颗粒物进入孩子身体，扩散以后产生的危害比进入成人身体更大。多年的临床数据表明：孩子们常见的呼吸系统疾病，如鼻炎、支气管炎、哮喘等疾病，都与雾霾天气有着密切关系。 　　2015年12月26日，因为雾霾，能见度低，几乎所有飞往北京和天津的飞机都无法降落，纷纷返航或者备降附近机场，而已经降落的也被困在滑行道上无法移动。 　　教育面临新问题 　　2015年12月8日，北京首次启动空气重污染红色预警措施，市教委发布停课指令；21日，北京市各中小学和幼儿园再度迎来停课日。雾霾来了，给学生停课，是出于对孩子健康的考虑，很人性化，也很有温情；然而，《教育》记者采访了多名家长，发现他们并不赞成。家长的焦虑主要来自两方面：一是自己要上班，孩子停课在家，谁来管孩子？二是这么停课下去，影响孩子的学习怎么办？ 　　一位家长这样讲述了自己的“雾霾假”故事：“前段时间，我们这里大雪飘飞，是近20年来最大的一次降雪。我家儿子今年上小学三年级，学校决定‘临时停课’，时间是3天，周二到周四。我妻子在一家私营企业工作，没有时间看孩子；我在一家事业单位上班，也没有时间看孩子。孩子的爷爷奶奶也不在家，怎么办？无奈之下，我将孩子带到单位。没想到，眼下公职单位管理严格，我被扣除了1分的考核奖。” 　　北京市石景山区一名三年级孩子的家长说：“上次突然停课，都没有来得及向单位领导请假，约好的客户临时又不好改时间，只能让邻居帮忙照看一天孩子。这次是周末发通知，临时请周一的假还是来不及。虽然教委规定学生可自主选择是否到校，但班主任在停课信息沟通中暗示：学生不要到校，有的班级甚至拟出了‘某某学生自愿在家学习’的短信模板，发给家长。” 　　也有家长提出质疑：“大部分孩子家里也没有安装空气净化器，学生全天在学校室内学习和待在家里有什么区别？这种情况下一定让孩子待在家里，岂不是新的形式主义？”另外，对于依靠在线远程学习的形式，即教委提出的所谓的“停课不停学”，一些家长也提出质疑：“目前的在线学习资源显然不够丰富，甚至良莠不齐，且与学校教学不对接，效果怎么能保证？”雾霾停课不只引起了家长的种种焦虑和质疑，教师也因负担加重而纠结。 　　有教师反映：北京市教委规定停课不停学，给学生布置了一堆作业，复课后要交的，孩子写一份，我们至少要判40份；每天如果有一次作业，几天下来就是100多份。复课后要加量批改作业，还要追赶教学进度，教学任务比以前更重了。 　　对于在雾霾时，让学生躲在家里关闭门窗，以减少空气污染的伤害，也有专家提出异议。北京中医药大学中医诊断学博士罗大伦认为，在雾霾严重时，大家都以为室内安全，其实，室内比室外雾霾更加严重。因为室内有室内污染，比如甲醛，而且室外的雾霾颗粒非常小，可以从空隙进入室内，两者相加，所以室内和室外比，污染更严重。如果有空气净化器，不断过滤，则可以不断地保持室内相对的污染低数值。 　　清华大学建筑环境监测中心主任张寅平与罗医生的观点相近，他说：“在门窗紧闭的情况下，室内PM2.5浓度可以达到室外浓度的三分之一至三分之二。在雾霾浓度较高的时候，室内浓度依然有可能超标。因此，像北京这样冬季频发重霾的地区，学校、幼儿园可以通过安装空气净化器来改善室内空气质量。” 　　空气净化器引争论 　　雾霾长期持续已经成为客观事实。以北京为例，根据该市环保局统计发布的空气质量状况显示：2