圆柱的表面积体积教学设计辩析.doc

§1.1.1《面的旋转（一）》 姓名 班级 组别 编号 学习时间 【学习目标】（行动吧，学习才会更有力） 1．自学课本P2-P4页。 观察P2页情境图1的发现： 。 观察p2页情境图2的发现： 。 2．如图：用纸片和小棒做成下面的小旗，快速的旋状小棒，观察并想象旋转后形成的图形，再连一连。 我的发现： 。 归纳发现：“点、线、面、体”之间的关系是： 二、自主学习，合作交流　　 1．找一找 请你找一找我们学过的立体图形。 2．说一说 圆柱与圆锥有什么特点？和小组的同学互相说一说。 我的发现圆柱： 。 我的发现圆锥：