7.41认识三角形1.docVIP

课题7.4认识三角形（1） 班级 姓名 【学习目标】 1．认识三角形的概念及基本要素，并能用符号语言表示三角形及其基本要素能三角形，体分类的数学思想理解三角形三边之间的关系，并能用于解决相关的问题三角形的概念及三角形的三边之间的关系的探究与归纳，发展推理能力及表达能力三角形三边关系的应用 练一练： 1. 图中共有几个三角形？分别把它们表示出来。 2．一个等腰三角形的两边长分别是6cm和9cm，则它的是 .以∠为内角的三角形有 和 ； 在这个三角形中，∠的对边分别为 和 . （3）利用圆规和量角器检验： 锐角三角形是 ， 直角三角形是 ， 钝角三角形是 ， 等腰三角形是 . 例2长度分别为3cm，4 cm,5 cm, 6 cm,9 cm的小棒,从中任取三根，能否搭成一个三角形？ 例3有两根长度分别为3㎝和7㎝的木棒, （1）用长度为2 ㎝的木棒能与它们组成三角形吗?为什么?用长度为11㎝的木棒呢? （2）第三边在什么范围内？ （3）如果第三边是奇数,那么第三边可能是哪几个数? 课题7.4认识三角形（1） 班级 姓名 【课堂检测】 1．如图，图中共有 个三角形，它们分别是 。 其中锐角三角形是 ，钝角三角形是 ， 以∠为内角的三角形有 和 ； 在这两个三角形中，∠的对边分别为 和 下列各组长度的3条线段，不能构成三角形的是（ ） A.3cm 8cm. 10cm B.5cm 4cm 9cm C.4cm 6cm 9cm D.2cm 3cm 4cm 3. 三条线段的长度分别如下，其中能组成三角形的有 _______________________(填序号) （1）3、8、10 （2）5、2、7 （3）5、5、11 （4）13、12、20 4.一个等腰三角形的一边是3cm，另一边是6cm ,这个三角形的第三边长是 ____________cm. 5.已知a,b,c是一个三角形的三条边长,化简|a+b-c|－|b-a-c|。 【课后巩固】 1.如图，D是△ABC的边BC上的一点，则在△ABC中，∠C所对的边是 ， 在△ACD中∠C所对的边是 ， 在△ABD中边AD所对的角是 ， 在△ACD中边AD所对的角是 。 2.△ABC中，已知a=8,b=5，则c为 ( ) A.c=3 B.c=13 C.c可以是任意正实数 D.c可以是大于3小于13的任意数值 3.已知三条线段a＞b＞c＞0,则它们能组成三角形的条件是 （ ） A．a=b+c B. a+c＞b C. b-c＞a D. a＜b+c 4.有长度分别为2cm,3cm,4cm和5cm的 小木棒各两根，任取其中3根，你可以搭出几种不同的三角形？ 5.已知三角形的两边长分别为5cm和2cm，第三边长a cm。 （1）第三边的范围是 ； （2）如果这个三角形的第三边是偶数，求它的第三边的长以及它的周长。 6★.若等腰△ABC周长为26，AB=6，求它的腰长. 镇江六中2014～2015学年第二学期七年级数学学练案 1