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水循环 第二课时 水循环的地理意义 【回归课本】 一、水循环的地理意义。 (1)维持地球上各种水体之间的________平衡，是陆地淡水资源不断得到_______； (2)促进了自然界的_______运动和_______ 和______交换，由此对________、_______和 _______的影响。(提示：（1）水循环将 圈、 圈、 圈和 圈联系起来；（2）水是自然最富动力作用的因子之一；（3）水资源处在不断更新之中，但并不是取之不尽、用之不竭的；（4）驱动水循环的能量主要是和水的人类对水循环的影响主要体现在对的影响上，如修建水库、跨流域调水等此外，对地下径流、降水、蒸发环节也有影响。 (1)依据河流所在的地区判断：我国东部季风区河流以________补给为主；西北干旱、半干旱区以_______________补给为主；云贵高原区___________补给较多；东北地区的河流有________________和___________补给。 (2)依据径流变化过程判断：雨水补给，径流变化较大，与_______变化一致；冰川融水补给决定于________，径流高峰在_____季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有________作用，使径流变化较小；春季有明显春汛的河流则为________________补给。 【基础训练】 1．有关水循环的说法，正确的是 ①促使陆地水资源取之不尽，用之不竭②影响生态和气候，塑造地表形态③④维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新 A．①② B．①③ C．②③ D．②④．读“某地地形剖面图”，回答下列问题。 判断图示水循环的类型，说明与C海区的渔业资源丰富的水循环环节及促进这种循环运动的能量。(2)在B处大量抽取地下水，可能造成的不利影响是什么？(3)判断A环节的名称，说明它对海洋和陆地的作用是什么？ 2014届高三地理一轮复习学案 《自然环境中物质运动和能量交换》