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预习要求 1、阅读知识短文“六书示例”，了解汉字的六书。 2、阅读《汉字答问》，了解四种造字法。 学习任务 初步了解汉字的四种造字法。 能对给出的汉字作出相应的判断。 你能说一说你对象形、指事、会意和形声这四种造字法的理解吗？ 这节课你学到了什么？ 这节课你遇到的最大困难是什么？ 在小组合作中，你的表现怎样？ 形旁（表意义）+声旁（表字音） 霸王自刎（打一个字） （翠） 兄弟（打一个字） （捉） 秀才识字   ——谐音趣谈 形近字的影响 草菅人命（管） 叱咤风云（诧） 亘古未有（恒） 舐犊情深（舔） 饮鸩止渴（鸠） 惴惴不安（喘） 试试下列词语中的读音 毛 泽 东 “泽东”意味着“泽惠东方，光亮中国”。 “泽”有润泽之意，“东”指东方大国。 这个名字响亮而富有意义。 毛泽东在对亲友，特别是长辈的信中，常常使用“泽东”二字，谦逊，亲切。 毛泽东还有一个名字叫“子任” ，那是他在湘乡和长沙读书时使用的。这个名字含义深刻，不仅表达了他以拯救民族为己任的豪情，同时也表达了他和妻子杨开慧对他们共同尊敬的师长杨昌济无限怀恋的深情。 毛泽东字“润之”，你知道这里蕴含的意义吗？ 你的名字的含义 是什么呢？ （jiān) (zhà) (gèn) (shì) (zhèn) (zhuì) 瞠目结舌 刚愎自用 涸泽而渔 面面相觑 锲而不舍 唾手可得  （chēng） 偏旁部首的影响 （bì） （hé） （qū） （qiè） （tuò） 稗官野史 暴殄天物 不容置喙 怙恶不悛 管窥蠡测 未雨绸缪 （bài) (tiǎ n) (huì) (hù) (quān) (lí) (chóu móu) 你们的名字都灌注了 长辈们的许多心血，说 说你名字的意义。 * * 汉字的起源 仓颉造字 传 说 仓 颉 看 见 一 名 天 神， 相 貌 奇 特， 面 孔 长 得 好 像 是 一 幅 绘 有 文 字 的 画， 仓 颉 便 描 摹 他 的 形 象， 创 造 了 文 字。 还 有 一 种 传 说， 说 仓 颉 观 察 了 鸟 兽 印 在 泥 土 上 的 足 迹， 启 发 了 他 发 明 文 字 的 灵 感。 木 本 休 桃 象形字 指事字 会意字 形声字 森 请 雨 末 象形字 指事字 会意字 形声字 1、人 2、三 3、看 4、旦 5、众 6、上 7、种 8、男 9、羊 10、明 11、鸣 12、禾 13、吱 14、晴 15、中 16、网 象形字： 指事字： 会意字： 形声字： 1、9、12、16 3、5、8、10、11、 2、4、6、15 7、13、14 你还能举出新的例子来吗？ 你们的名字都灌注了长辈们的许多心血，你能谈一谈你名字的意义吗？如果能结合造字法来谈，那就更棒了！ 依据你的名字为自己取个字。 要求：读来上口，听来悦耳，又有意境美。 提示：或与名字同义，或近义，或反义，或双关，或拆字…… 象形造字法 中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的，是指字的形状是仿照事物的形状书写而成的造字方法。 指事造字法 一种是在象形符号的基础上利用加注记号的方法来表示事物，如“刃”；另一种则是利用纯粹抽象的符号，如“一”、“二”。 会意造字法 是把和字义有关的两个（或几个）独体字或象形字符号组合起来，把它们的意思会合成一个新意思。 注意：表声旁的字与该形声字并非发音完全相同，只要两字的声母相同或韵母相同即可，如“枝”、“河”。 形声造字法 某人于婚礼上送一横匾，上书：“北比臼舅”四字，旁人皆不解其意。你知道么？ 那人解释说：“北字正如二人互不相识时背靠背的样子；比是一个向另一个开展追求的样子；臼是二人面对面互相倾谈的样子； 舅字是二人结婚生下一男的样子。”众人听罢，拍手叫绝。 探究“美” 右边是2008年北京奥运会会徽，请你仔细观看，先在小组内讨论，然后用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。 上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。 她像一个“人” ，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力