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从新手到专家 ——幼儿教师专业成长研究 推荐者：丹阳市南门幼儿园 符越 【推荐书目】从新手到专家——幼儿教师专业成长研究。 本书是研究幼儿教师专业成长的丛书，同时也是江苏省高校哲学社会科学研究重大项目研究成果。这本著作是由幼教专家顾荣芳教授编写的。 【内容精要】 虽然近年来关于幼儿教师专业成长问题油漆是其重要性问题的论述常见于报端，但是编者与一线教师交谈过程中发现，许多老师不明白它的内涵，既然不明白它的内涵，就无从去谈发展问题。因此研究者就以“幼儿教师的专业成长”为课题，进行为期三年的全面研究，得出了“教师专业成长”的概念，并将研究成果整理成书出版。 关于幼儿教师专业成长，可以从四方面加以阐释：第一，幼儿教师专业成长意味着幼儿教师是研究者，因为幼儿教师只有在具备了研究的意识、研究的激情、研究的精神和研究的习惯后，才是真正意义上的研究型教师，也才能真正获得自身作为幼儿教育专门人才的发展。第二，有人教师专业成长的首要条件是对幼儿教育、幼儿园油漆是自身存在与发展有着深入的理解。专业成长的过程实际上也是教师认识自我、准确定位、进一步提升自我价值的过程，了解自我意味着清楚成长的起点，也意味着明确成长的目标。起始幼儿教师要获得专业成长就需要以幼儿教育发展的要求不断督促自己，找奥自己的定位，在幼儿园里找到发展的空间。第三，幼儿教师要获得