第四单元田野在召唤.docVIP

【单元】 第四单元 【课题】 田野在召唤 【教学目标】 1、有表情地演唱《我们的田野》，使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用，激发学生体会一首乐曲（或歌曲）如果其速度、力度等产生变化，其情绪也随着产生变化的效果。 2、学唱歌曲《田野的召唤》，感受意大利民歌风格及特点，用欢快、活泼的情绪来演唱。 3、欣赏乐曲《美丽的村庄》，感受音乐的舞蹈节奏，能积极参与集体歌舞表演。 【教学重、难点】 重点：学跳集体舞《美丽的村庄》，让学生积极参与集体进行表演。唱好弱拍起歌曲及后半拍休止附。 难点：启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲；体会歌曲意境，唱好两声部歌曲。 【教学准备】 教学用琴、音响资料、多媒体课件、头饰 【教学课时】 3课时 教 学 过 程 设 计（第 1 课时） 【课时目标】 1、《我们的田野》旋律悠扬，富有歌唱性，歌词也写得很出色，犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。 2、有表情地演唱《我们的田野》，使学生感受乐曲的情绪和思想内容，感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用，激发学生体会一首乐曲（或歌曲）如果其速度、力度等产生变化，其情绪也随着产生变化的效果。 【课时重、难点】 1、弱起小节的节奏 2、激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情 师 生 活 动 备注 一、常规教学 1、师声问好 2、发声练习：进行气息训练 二