会变魔术的绳子.docVIP

大班歌唱活动：会变魔术的绳子 全州中心幼儿园 唐素娴 活动目标： １．初步学唱歌曲，尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演唱歌曲。 ２．借助绳子大胆想象，能与同伴合作创编歌词。 ３．体验绳子带来的乐趣。 活动准备： １．教师教学图谱一套； ２．幼儿创作图谱若干； ３．人手一根绳子。 一、律动进场。 幼儿人手一根绳子，教师带领幼儿随音乐表演绳子舞。 师：今天老师给你们准备了一根根漂亮的绳子，你们喜欢吗？ 幼：喜欢。 师：这漂亮的绳子还可以跳舞呢？你们想不想试一试？ 幼：想。 师：那就让我们拿着绳子，随着好听的音乐一起跳起来吧。 （评析：活动一开始，教师给每个孩子提供了一根色彩鲜艳的绳子，引起了孩子的兴趣。通过创编、表演各种绳子舞动作，一方面让孩子感受到了音乐旋律的优美温柔，另一方面也让孩子感受到绳子用于表演活动中的柔软、流畅之感，很快产生了喜欢之情，为后面活动的开展开了个好头。） 二、学习歌曲。 1．简单了解绳子的特征。 （1）幼儿观察：绳子是什么样子的？引导幼儿从色彩、长短、粗细、手感等方面观察。 师：看一看，你手里的绳子是什么样子的？ 幼：是红色的。 师：红色的绳子真鲜艳，还有哪些颜色的绳子呢？ 幼：黄色、绿色、紫色、蓝色…… 师：那我们可以用什么好听的词语来说呢？ 幼：五颜六色。 幼：五彩缤纷。 师：除了看