体育活动《快乐的跳跳糖》.docVIP

名称 快乐的跳跳糖 动作类别 单脚跳 年龄段 大班下 执教 设计意图 (幼儿动作发展原有经验分析)大班幼儿非常喜欢单脚跳的运动，大多数小朋友会单脚跳，但是动作技能不规范，单脚跳时幼儿的平衡性、稳定性、协调性很差。（此次活动价值）为了促进幼儿掌握单脚跳的技能，培养幼儿单脚跳活动中平衡性、稳定性、协调性，（围绕活动价值此次教学活动的设计思路）我选择用破旧的地毯剪成小糖果的形状，活动材料既可以折叠成立体的跳跳糖，又可以展开成平面的跳跳糖的图形，还可以让幼儿合作摆放出各种各样的花样图形，从而激发他们积极探索单脚跳技能的兴趣，在与活动材料主动地互动中提高幼儿单脚跳的平衡性、稳定性、协调性。（此次活动与命题主题的整合）在《我运动、我快乐》的主题背景下，体育活动《快乐的跳跳糖》发展了幼儿主动学习、勇于探索、不怕困难、坚持不懈的个性品质。 目标 1．掌握单脚跳的技能，学会单脚跳。 2．通过玩跳跳糖的不同花样跳法，提高幼儿平衡性、稳定性、协调性。 3．在游戏中体会与同伴合作的快乐。 重点 学会单脚跳 难点 1、单脚跳中幼儿平衡行、稳定性、协调性。 准备 跳跳糖礼物人手一份，音乐，场地 程序 进程 场地 负荷 时间 准备 环节 1.师生问好 2.集体整队 3.准备活动：游戏《转、转、转》 圆点 小 2 个体练习 单脚跳 1．原地单脚跳练习 2．行进单脚跳练