教学案《把我的心脏带回祖国》.docVIP

3、把我的心脏带回祖国 教材分析： 课文讲述了波兰被外国占领，音乐家肖邦流落异乡不忘亡国之恨弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。 全文共6个自然段，可分为4段。第一段为（第一自然段），写波兰被欧洲列强瓜分，肖邦不得不离开自己的祖国。第二段为（第二自然段），写肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人。第三段为（第三、四自然段），写肖邦日夜思念祖国，将一腔热血化成音符，忘我地进行音乐创作。第四段为（第五、六自然段），写肖邦弥之际请求把心脏带回祖国，在异乡与世长辞。“我的心脏带回祖国！”肖邦弥留之际的请求，是灵魂深处的呐喊，是爱国情怀极至的表现。这是贯穿全文的情感主线。抓住这一主线，因文悟道，以取得语言文字的训练和情感陶冶相结合的效果。 教学目标： 1.学生能在三分钟内，朗读完课文，做到正确、流利。对文章中的精彩细节描写学生能做到有感情地朗读。能自主背诵课文第二自然段，做到正确流利。 2．学生能够自主识记文中生字，做到会读、会写。能够借助字典，或者联系上下文、联系已有知识、联系已有生活经验等理解文中的生词，其中“悲愤欲绝”的“绝”字的意思和“与世长辞”的“辞”的意思要能够写得出。 3.学生能够抓住文中的典型事例，关键词句，通过辩、说、写等形式，感悟肖邦的爱国之情，做到正确，同时富有自己的独特见解。 教学重点： 抓住贯穿全文的