文学是灯学案.docVIP

文学是灯 【学习目标】 1.理解文学对人生的重要意义。 2. 体会本文亲切、生动的文风。 【学习重难点】 理解文学对人生的重要意义。 【学时安排】二课时 【学习过程】 第一课时 主要任务：理清课文结构，体会本文亲切、生动的文风。 课前学习 学法指导 利用课文注释和工具疏通字词，反复诵读，初步了解课文内容。 通过图书馆或其他资料，了解作者常识。 尝试练习 1.给下列加点字注音： 苛刻（ ） 忏悔（ ） 不屑（ ） 扉页（ ） 鬼祟（ ） 娇憨（ ） 趣味盎然（ ） 炫耀（ ） 醇厚（ ） 凛然（ ） 尴尬（ ） 璀璨（ ） 2.解释词语： 苛刻： 趣味盎然： 感同身受： 孜孜不倦： 璀璨： 鬼鬼祟祟： 源源不断： 课堂探究 （一）感知全文： 1．诵读课文，划分结构层次。 第一部分（1——2段），回忆作者的文学阅读！ 第二部分（3——4段），作品的拓展，提出了“文学是灯”的观点。 第三部分（5——6段），论述“文学是灯”。 第四部分（7——9段），对“文学是灯”的进一步深化。 第一部分（1～2）：回忆作者的文学阅读。 第二部分（3～4）：从文学与生活、与人的关系入手说明文学的本质。 第三部