二语集体备课汇总.docVIP

上课时间： 课时编号：01 培养良好的学习习惯 第一课时 教学目标： 1. 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图并结合教师的讲解，使学生了解各种朗读、背诵的形式。 2.在教师的指导和示范下训练学生养成正确的朗读、背诵的姿势和方法。 3.培养学生良好的朗读及背诵习惯。 教学重点： 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图并结合教师的讲解，使学生了解各种朗读、背诵的形式。 教学难点： 在老师的示范，讲解，指导下使学生逐步养成良好的坐姿习惯。 教学资源： 教学挂图、实物投影、课外书籍 教学过程： 一、谈话引入，激发兴趣 1.直接出示挂图，看看谁能把图上的内容给大家说一说。 看图—小组讨论—全班交流—评价指导 2.交流板书“朗读” 3.小组合作观察下一幅图，用一句话来说说图上的内容。 指导学生说完整话，仔细观察的学习方法。 交流：坐姿的重要性。 二、小结要领 屏幕出示: 身正肩平双手拿书　　　　左右两臂自然平放　　　　 目光课本保持距离　　　　眼睛课本距离一尺 引导学生观察图画，初步掌握读书的姿势要求 三、指导学生观察图画。 1.提问：图上的小朋友在干什么？图上的小朋友是怎样朗读课文的？ 2.小结要领：身正肩平双手拿书，左右两臂自然平放，目光与课本保持垂直，眼睛书本距离一尺（33厘米）。