徐悲鸿励志学画_53953.docVIP

上会中心小学语文备课教案 四年级上册 课 题 7 徐悲鸿励志学画 主备 夏红亮 授课时间： 教学 目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会生字，理解生字组成的词语。 3．教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。 教学重难点 1．教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。 2．抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。 教学具准备 徐悲鸿的图片及介绍。课件。 教学 课时 3课时 教学过程 二次修改 第一课时 教学要求：　　　 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写。能结合具体语境理解由生字组成的词语。 3．读课文，了解课文的内容，理清课文条理，初步感受徐悲鸿的爱国之心。 教学重点、难点： 了解课文的内容，理清课文条理。 教学过程： 一、导入，解题。 1．扣图引题。 (1)出示徐悲鸿的《奔马图》。 (2)引导讨论。 图上的马画得好吗?你知道这幅画是谁画的? 徐悲鸿为什么会画得这么好，你知道吗? （引导学生简要交流课前搜集的有关徐悲鸿的资料） 2．板书课题，解题。 师：看来同学们对徐悲鸿已经有了一定程度的了解，今天，我们再来学习他的一个故事。板书课题 师：读了课题，你有什么疑问? 讨论：“励志”是什么意思? “励志”能改成“立志”吗？ （1）请同学们查字典理解。（2）指名连起来说说题目的意思。 3