【走向高考】2017高考化学一轮复习必考部分第6章化学反应与能量电化学第2节原电池化学电源探索.ppt

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走向高考 · 化学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考总复习 化学反应与能量 电化学 第六章 第一部分 必考部分 第二节 原电池 化学电源 第六章 【考纲要求】 1. 掌握原电池的形成条件、了解原电池的工作原理。 2. 正确判断原电池的两极,正确书写电极反应及总反应。 3. 了解常见的化学电源,能够认识和书写几种新型电池的电极及电极反应。 4. 利用原电池的知识判断金属活动性的强弱。 【命题趋势】 纵观近几年的高考试题发现,高考主要围绕着原电池工作原理及应用进行命题。考查原电池工作原理往往以新型能源电池或燃料电池为载体,考查原电池正负极的判断、电极反应的书写、电子或电流的方向及溶液pH的变化等;原电池的应用主要考查原电池的设计、电化学腐蚀及解释某些化学现象等,主要以选择题、填空题形式出现。 1.概念和反应本质 原电池是把①____________转化为②__________的装置,其反应本质是③____________________。 原电池及其工作原理 【知识梳理】 化学能  电能  氧化还原反应 2.构成条件 (1)一看反应 看是否有能自发进行的④__________________发生(一般是活泼性强的金属与电解质溶液反应)。 (2)二看两电极:一般是⑤________________的两电极。 (3)三看是否形成闭合回路 形成闭合回路需三个条件: ①⑥____________溶液; ②两电极直接或间接接触; ③两电极插入⑦___________溶液。 氧化还原反应  活泼性不同  电解质  电解质 3.工作原理(以铜—锌原电池为例) 锌  铜  Zn-2e-===Zn2+  Cu2++2e-===Cu  氧化  还原 锌  铜  铜  锌  负极  正极  K+  Cl-  Zn+Cu2+===Zn2++Cu 1.只有放热的氧化还原反应才能通过设计成原电池将化学能转化为电能。 2.电解质溶液中阴、阳离子的定向移动,与导线中电子的定向移动共同组成了一个完整的闭合回路。 3.无论在原电池还是在电解池中,电子均不能通过电解质溶液,溶液中的离子不能通过盐桥。 4.原电池的负极失去电子的总数等于正极得到电子的总数。 【易错警示】 答案:判断电极时,不能简单地依据金属的活泼性,要看反应的具体情况,失电子发生氧化反应的为负极,得电子发生还原反应的为正极。如:Al在强碱性溶液中比Mg更易失电子,Al作负极,Mg作正极。 【互动思考】 答案:铜、铝接触在潮湿的环境中形成原电池,加快了铝的腐蚀,易造成电路断路。 【典例透析】 [解析] 甲装置中的两种金属未用导线连接,所以不能构成原电池。乙装置符合原电池的构成条件,构成了原电池,锌作负极,铜作正极,负极上锌失电子发生氧化反应,正极上氢离子得电子发生还原反应,作原电池负极的金属腐蚀速率较快,原电池放电时,阳离子向正极移动。A项,甲、乙装置中锌都失去电子转化成锌离子进入溶液,所以锌的质量均减小,故A项正确。B项,甲装置中,锌和氢离子发生置换反应生成氢气,所以锌附近有气泡产生,乙装置构成原电池,氢离子在正极铜上得电子生成氢气,故B项错误。 C项,甲装置不能构成原电池,乙装置能构成原电池,反应速率:乙甲,故C项正确。D项,甲装置中氢离子在锌附近得电子发生还原反应,乙装置中氢离子在铜上得电子发生还原反应,所以甲装置中H+移向Zn,乙装置中H+移向Cu,故D项正确。 [答案] B 【跟踪演练】 解析:考查了原电池的相关知识。A.构成原电池的正极和负极可能是两种不同的金属,也可能是导电的非金属(如石墨棒)和金属,A错误;B.原电池反应是自发进行的放热的氧化还原反应,则原电池反应中有电流产生,所以原电池产生电流的实质是电极上进行的氧化还原反应中会有电子的转移,B正确;C.在原电池中,负极上失去电子发生氧化反应,正极上得电子发生还原反应,所以电子从负极沿导线流向正极,C正确;D.原电池放电时,电子从负极沿导线流向正极,电流的方向是从正极到负极,D正确。 答案:A 解析:考查原电池的原理,涉及电极的判断、电极反应、离子及电子或电流的移动方向等。Zn—Cu原电池工作时,锌为负极,铜为正极,负极上发生氧化反应;电解质溶液里H+向正极移动,在铜的表面被还原生成氢气;电子由负极经外电路向正极移动,故选项D符合题意。 答案:D 解析:考查原电池理论,涉及电极判断、电极反应与现象、电流的方向及离子的移动方向等。铜为正极,电极反应为Cu2++2e-===Cu,说明铜棒上有红色物质析出,选项A正确;锌为负极,负极反应为Zn-2e-===Zn2+,选项B不正确;电流从正极经外电路流向负极,选项C不正确;盐桥中K+移向正极区,也就是CuSO4溶液,选项D不正确。 答案:A 原电池正负极的判断方法 【总结提

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