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《江南的冬景》活动单 江苏省江安高级中学 朱志刚 【学习目标】 1. 培养学生感受和欣赏自然之美的能力。 2. 体会作者于江南冬景中所寄托的感情。 3. 欣赏作者避实就虚描绘景色的表现手法。 【学习过程】 活动一 初读感知 1. 快速自由朗读课文，找出能够体现江南冬景特点的词语？ 你哪幅画最 品质 江苏省江安高级中学 施影影 【学习目标】 1．．格斯拉具有品质？．．． 话题1：鼓励的价值 一句赞美，会滋润干涸的心田；一声鼓励，能扶起跌倒的灵魂。母亲的鼓励一直是艾金森前行的动力。是母亲的鼓励，让艾金森忘记了被欺侮时留下的泪水，忘记了不被社会接纳时的苦痛，是母亲的鼓励，让艾金森一直心怀希望的种子，相信“每种花都有开放的机会”而终于迎来了人生的春天，成就了世界级的憨豆先生。诚如威廉·詹姆斯所说：“人类天性中都有做重要任务的欲望，人性至深的本质在于获得尊重。”人人都需要赞美与鼓励，如同花儿需要阳光和雨露一样。在赞美与鼓励的浸润下，人们才能不断的奋进。 话题2： 千里马需要伯乐 艾金森是一个具有表演天赋的人，可是一直埋没于世，直到《非9点新闻》慧眼识珠，让他出演“憨豆先生”，使他成为世界顶级喜剧演员。所以千里马需要伯乐，人才需要发现者。如若没有《非9点新闻》的发现，又怎会有红极一时的“憨豆”呢？恐怕艾金森只会像千里马一样“骈死于槽栎之间”吧。 话题3：学会等待 时间从洪荒中踱步而来，风声从亘古呢喃而至，我看到你——艾金森，坚定地站在成功的大门前，等待下一秒的打开。被人嘲笑被人戏弄，但你毫不在意，你像一只沉潜的企鹅感受着来自水的压力，你不断调整自己的位置，等待着合适的时机，最后展示在人们面前的是完美的一跃——憨豆先生。学会等待，让你焕发出破蛹成蝶的光彩，让你创造出凤凰涅槃的辉煌。 总结方法： 活动二：牛刀小试 利用给出的备考素材（憨豆先生），结合上课所讲的方法，论证下面的论点。（选一个） （适用话题：蓄积力量等待花开、是金子总会发光、认真的态度） 活动三：课堂总结，谈谈你在本节课中的收获。 散文意蕴探究探究文本蕴含的思想意蕴、情感意蕴 江苏省西亭高级中学 王惠兵 【教学目标】 1.解读考点，明确探究性试题的切入角度 2.从如何读懂散文入手明确散文意蕴探究路径 3.本课学习如何探究文本蕴含的思想意蕴、情感意蕴 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、考点呈现 1. 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及蕴含的民族心理和民族精神。要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。 2. 探讨作者的创作背景和创作意图。要求从作者的经历、所处时代、创作动机及作品影响等方面进行分析。 3. 探究文本中的某些问题，提出自己的见解。要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。 二、考点解读 1.角度和层面 所谓“角度”，是指看事情、问题的立足点或出发点。总的角度便是读者的角度。较具体说，散文有具体材料、结构和情感角度等。 所谓“层面”，是指某一层次和某一方面。它与“角度”