思想品德：第三课《有朋友的感觉》课件(教科版八年级上).详解.ppt

、友谊：心灵的需要；二、友谊与成长同行 1、P27-1 友谊的重要性？ 2、P29收集赞美友谊、珍惜朋友的名言警 句、诗歌。 3、P30从我们的身边举例说明友谊有利于促进个人的成长。 4、 P30 友谊的重要意义？ 二、跨越障碍，寻求友谊 1、P31-1阅读材料，出谋划划帮助方平走出困境。 2、P31-2怎样才能培养友谊？ 一、友谊：心灵的需要 听故事：高山流水遇知音 人渴望得到友谊的原因（或重要性） 1、友情是重要的精神需要。离开朋友失去友谊，人就会感到孤独，无法在社会上生存。 2、青少年心理上变化，逐步摆脱对成年人的依赖，特别渴求友谊。 3、真挚的友谊是人生最宝贵的财富。 友谊.朋友 友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手； 友谊是你忘情欢呼时，背后一双关切的眼睛； 友谊是你垂泪时，借你依靠的坚实肩膀； 友谊是你成功时，默默为你祝福的心灵； 友谊是你失败时，鼓励你的只言片语； 友谊是你需要时，及时赶到的关怀、批评、鼓励…… 阅读教材P31页“方平的故事”思考： 青春期闭锁心理现象 现象： 指青少年到了一定的年龄，常会封闭自己，不愿与父母、老师甚至同学一起活动，不愿与他人谈心里话，对别人的教育也很不耐烦，经常将自己关在房间里，自己的东西不允许别人碰，开朗的性格变得孤僻。 特点： 1.放弃接触 外界事物 他人 2.拒绝与他人沟通 青春期闭锁心理现象 后果： 青春期闭锁心理现象虽然正常，但如果处理不当，不仅使青春期的中学生觉得“活得太累”，而且会对我们的心理发展产生有害的影响，使自己的心理上产生不同程度的孤独感，若将自己闭锁起来，任其发展下去，个别人甚至会发展为性情孤僻，形成有缺陷的人格，以致影响自己的成长。所以当我们发现自己有闭锁心理现象时，要及时有效地进行调整。 我们如何与方平一起跨越障碍，寻求友谊？ * 谁能够划船不用桨谁能够扬帆没有风向谁能够离开好朋友没有感伤我可以划船不用桨我可以扬帆没有风向但是朋友啊当你离我远去我却不能不感伤 你听这首歌曲有什么感受？ 第二单元 友谊的天空 这个故事表达了一种什么感情？ 活动一：理想中的 朋友画像 小结： 其实，我们大家对理想朋友的期望是基本一致的。那些乐于助人、理解支持别人、尊重别人的朋友是我们共同期望的。要建立真挚的友谊，不仅需要别人这样做，更重要的是我们要努力成为这样的人。 1、受欢迎的品质： 真诚、理解、值得信赖、 理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人…… 2、不受欢迎的品质： 尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎…… 心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有如下的品质: 讨论： 进入青春期后我们有了心事更愿意向谁倾诉？ 完成课本28页的表格 1、你有知心朋友吗？当你想到你的朋友时，有何心 理感受？ 2、知心朋友在你取得成绩时应怎么办？ 3、在你取得成功时，你希望知心朋友怎么做？ 4、在学习上你曾得到知心朋友的哪些帮助？ 5、你认为知心朋友在你遇到困难.挫折时应怎么办？ 6、知心朋友对你最深刻的一次帮助是什么？ 二、友谊：与成长同行 没有了友谊，我们将感到无所适从； 没有了友谊，我们将变得孤独； 没有了友谊，我们将 -------------； 没有了友谊，我们将 -------------； 没有了友谊，我们将 -------------； 没有了友谊，我们-----------------； 没有了友谊，我们的人生----------------。 当我们--------------------时，朋友是-----------------------。 当我们--------------------时，朋友是-----------------------。 当我们--------------------时，朋友是-----------------------。 当我们--------------------时，朋友是-----------------------。 1、友谊是一种重要的精神需要 2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福 3、友谊有助于排解烦恼和忧愁 4、友谊有助于增长智慧和才干，促使我们进步