(公用)2016年高考生物二轮 专题七 生物与环境 第一讲 种群和群落提优导学案.docVIP

第一讲　种群和群落 能力呈现 【考情分析】 考查内容 2011年 2012年 2013年 种群的特征和种群数量的变化 第25题 第2、10题 群落的结构特征和群落的演替 第17题 第26题 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 第26题 第27题 　　【备考策略】 本节内容常考点为种群密度的调查方法、对种群数量变化曲线图的理解等。复习时应注意: 1. 以种群的特征为主线，理解种群的概念、数量变化、种间及种内关系。 2. 加强图形题的训练。如种间关系变化曲线、种群的增长曲线等，培养识图、析图等能力。 3. 注重生产实践中的应用。如种群增长曲线的K/2值在有害生物防治和捕鱼中的运用。 1. (2013·南京、盐城一模)土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知(　　) 样地 类群数 个体数 第1层 第2层 第3层 第1层 第2层 第3层 人工广场绿地 14 8 3 182 74 22 某植物园 13 7 4 190 92 18 农用地 11 8 4 92 113 21 注:第1层为距地表05cm;第2层为距地表510cm;第3层为距地表1015cm。 A. 可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数 B. 各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异 C. 人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响 D. 各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为“S”型 2. (2013·扬泰南二模)影响种群数量变化的因素分两类:一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素;另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是(　　)　　 A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 种内斗争 D. 气候、季节、降水等的变化 3. (2013·泰州一模)在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟笼捕捉的方法，统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数)，下列分析正确的是(　　) A. 因为放置鸟笼的位置固定，此种群数量的调查方法为样方法 B. 02年种群的年龄组成为稳定型 C. 种群数量下降是从第4年后开始 D. 第4年和第8年种群数量相等 4. (2013·无锡一模)下列关于环境容纳量的叙述中，正确的是(　　) A. 环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量 B. 人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低 C. 草原上放养的牲畜过多，过多部分会饿死，但牲畜的环境容纳量不会改变 D. 建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 5. (2013·南京二模) 某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表。下列有关该地区群落变化的叙述中，错误的是(　　) 年数物种数量植物类别 1 4 15 25 40 草本 28 27 26 30 34 灌木 0 3 4 12 19 乔木 0 0 0 14 23 总计 28 30 30 56 76 A. 表中数据的获得是利用样方法 B. 该地区群落发生的是次生演替 C. 群落的垂直结构和水平结构均改变 D. 群落中每一个种群的丰富度均提高  课堂评价 1. (2013·常州中学)下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述中正确的是(　　) A. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C. 丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期 D. 种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法 2. (2013·扬州中学)群落随着时间推移进行的有规律的变化叫演替。下列关于演替的叙述中，正确的是(　　) A. 河流堵塞形成沼泽的过程中，原有的生物群落消失了，这是初生演替 B. 正常情况下，群落演替的最终结果是使物种多样性增加，光能利用率提高 C. 次生演替一般是在生态系统被彻底破坏后的地方开始的，因为环境恶劣，所以要比初生演替经历的时间长 D. 群落演替的不同阶段中，因为乔木高大，能更好地利用阳光，所以一直占有优势 3. (2013·东台中学)种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型，据图分析，下列表述中不正确的是(　　) A. 在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为c图表述类型 B. 在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为a图表述类型 C. 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为c图表述类型 D.