(山东)山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修二教学案：第3章 第2节 DNA分子的结构.docVIP

第8课时 第三章 第2节 DNA分子的结构 【考点解读】 1、概述DNA分子结构的主要特点。 2、制作DNA分子双螺旋结构模型。 3、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。 学习重点： 1、DNA分子结构的主要特点。 2、制作DNA分子双螺旋结构模型。 学习难点：DNA分子结构的主要特点。 【自主探究】 学海导航 知识点 观察与思考 归纳与总结 双螺旋结构模型的构建 阅读资料： 1、思考沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了他人的哪些经验和成果？ 2、找出沃森和克里克先后分别提出了怎样的模型？最后得到什么重要信息后，才成功了？ 3、思考他们如何对待和纠正过程中的错误呢？ 4、讨论“思考与讨论”中的问题并回答？ 1、利用了他人的哪些经验和成果？ （1） （2） （3） （4） 2、沃森和克里克先后分别提出了怎样的模型？ （1） （2） （3） 最后得到什么重要信息后，才成功了？ 3、他们如何对待和纠正过程中的错误呢？ 4、“思考与讨论”中的问题 （1）回答DNA结构方面的问题： ① ② ③ ④ （2）资料中涉及到那些学科的知识和方法？这对理解生物科学的发展有什么启示？ ①学科知识：____________、____________、 ____________、____________ ②方法：_____________________,_____________ ③启示： （3）沃森和克里克的默契配合，这种工作方式给于你哪些启示？ DNA分子的结构 1．阅读教材，观察图3-11，思考并理解DNA分子双螺旋结构的主要特点。 知道什么叫碱基互补配对原则。 3．你能根据碱基互补配对原则推导出相关的数学公式吗？ 1、DNA分子双螺旋结构的主要特点： （1）DNA分子是由_______ 条链组成的，________ 方式盘旋成 结构。 （2）DNA分子中的_______和________交替连接，排列在_______ 侧，构成基本骨架；碱基排列在________侧。 （3）两条链上的碱基通过 连接成_______，且按________原则配对。________和________，________和________配对。 2、碱基互补配对原则： ________________________________________ ________________________________________ 3．规律： 模型构建 根据DNA分子的结构特点，自己动手制作模型。并思考P50的“讨论”题 “讨论”内容: 1：______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2：_______________________________________ ________________________________________ _______________________________________- 3： 2、例题精析 例1．假设一个ＤＮＡ分子片段中含碱基Ｔ共３１２个，占全部碱基的２６％，则此ＤＮＡ片段中碱基Ｇ所占百分比和数目分别是　　　（　　） 解析:ＤＮＡ的碱基数目和比例严格遵循碱基互补配对原则，即ＤＮＡ中有一个Ａ，必须有一个和其互补的Ｔ，有一个Ｃ，必有一个Ｇ，据这个原理可知Ｇ＝（１－２６％＊２）／２＝２４％，又知Ｔ共３１２个，占２６％，则可知ＤＮＡ中共有碱基３１２／２６％＝１２００，前面已计算出Ｇ占２４％，则Ｇ的数目是１２００＊２４％＝２８８个。 解此类题关键在于充分运用碱基互补配对原则。运用Ａ＝Ｔ，Ｇ＝Ｃ的原理，只要告知任何一种碱基的比例，就可求出任意一种或几种碱基的比例。 答案:２４％ ２８８个 例2. 分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子一条链上鸟嘌呤含量的最大值可占此链碱基总数的A．20% B．30% C．40% D．70%DNA碱基总数为(1－30%×2)÷2=20%。双链中G+C=40%，推知单链中G+C=40%，一般情况下DNA双链上都应有G分布，所以G≤40%，但也有一种极端情况，使G集中分布在一条链上(无C)，而另一条链上没有G(只有C)。所以该分子一条链上鸟嘌呤最大值可占该链的40%。C 例3.一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者