2015届高考历史二轮复习精品课件:第30讲 古代中国的科技与文艺.pptVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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2015届高考历史二轮复习精品课件:第30讲 古代中国的科技与文艺.ppt

2015届高考历史二轮复习精品课件:第30讲 古代中国的科技与文艺

史料二 顾炎武也反对君主独裁,主张“众治”…… ——张继愈《中国哲学史》 史料三 孟玉楼丧夫后要改嫁,亲戚及乡邻都赞同,“少女嫩妇的,你拦着不教他嫁人,留着他做什么?” ——明中后期小说《金瓶梅》 三、充满魅力的书画和戏曲艺术 1.汉字 (1)起源:六千多年前的“________”。 (2)形成:_____形成完整体系。 (3)演变:甲骨文→_____→小篆→_____→楷书。 (4)趋势:由繁到简。 2.书法 (1)脉络:魏晋以前处于自发阶段,以后进入自觉阶段。 (2)功能:兼具_____功能与实用功能。 图画文字 商朝 大篆 隶书 审美 (3)特点 类别 特征 代表 楷书 笔画详备,结构形体严整,_____价值高 魏晋:钟繇、王羲之。唐代:欧阳询、________、柳公权 草书 笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,_____价值高 东晋的______、王献之,唐朝的张旭、_____等 行书 兼具楷书的规矩和草书的放纵,既有_____价值,又具_____价值 实用 颜真卿 审美 王羲之 怀素 审美 实用 3.绘画 (1)起源:远古时代,代表作是彩陶画《鹳鱼石斧图》。 (2)成熟:战国帛画《__________》《人物驭龙图》是代表。 (3)特点:注重写意传神,追求“_________”。 人物龙凤图 得意忘形 (4)发展 时期 特征 代表 魏晋 总结出许多精辟的______

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