化学计算中的常见问题.docVIP

化学计算中的常见问题 复习目标：1.能在计算中合理应用反应前后质量差 2.能将微观粒子图中信息与计算相结合 3.能用元素守恒思想处理相关计算 活动一．物质在反应前后质量差的分析 例题：实验室可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，现加热氯酸钾与二氧化锰的混合物30g，反应后，称得剩余固体的质量为20.4g，则：反应生成氧气的质量是_____g； 【变式训练】 1.在加热木炭和氧化铜的粉末混合物过程中，记录试管固体质量变化如下表，在100秒后停止加热。 加热时间(s) 0 60 80 90 100 试管中固体质量(g) 9.6 9.6 8.6 7.4 7.4 试计算：反应生成的二氧化碳的质量是多少？ 2. 将24.9克的某氢氧化钠溶液与140克硫酸铜溶液混合，二者恰好完全反应，过滤后，得到滤液160克，试分析溶液中质量在反应前后减少的原因？ 3. 某实验小组实验时取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入碳酸钠溶液30g，实验结束后测得溶液质量为45.6g。求反应生成的气体质量 。 4. 现有氧化铜粉末20g在高温下通入一氧化碳一段时间后，冷却称量固体的质量为16g，则生成气体的质量是多少？ 活动二．微观粒子图中信息与计算的整合 例题：工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是： A.甲的化学式为CH2 B.丙中C、H元素的质量比为1：3 C.甲、乙、丙都是有机物 D.反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1 【变式训练】 1.微观和宏观相结合是化学学科重要的思维方式。下图表示的是在高温条件下，A、B两种物质发生化学反应生成C和D的微观示意图．请回答下列问题． ①1个A分子含有_____个原子． ②写出该反应的化学方程式 ，若反应后生成D的质量为3g，则生成C的质量为_____． 2.硫与氧气的反应(S+O2 SO2)可用下图表示： 设N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为_______N。 活动三．元素守恒思想在计算中的应用 例题（2014.南通）一定条件下，3.4g氨气（NH3）和4.8g氧气恰好完全反应，生成5.4g水和另一种物质X，下列判断不正确的是 A．该反应属于置换反应 B．物质X的质量为2.8g C．物质X中含两种元素 D．该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量数之比为2:3 【变式训练】 1. （2009.南通）将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表： 物　　　质 乙醇 氧气 二氧化碳 水 X 反应前质量/g 4.6 8 0 0 0 反应后质量/g 0 0 4.4 5.4 m 下列判断正确的是 A．表中m的值为2.6 B．X可能是该反应的催化剂 C．增加氧气的量可以减少X的生成 D．物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素 2. 某化学学习小组做CO还原Fe2O3实验时，查阅资料发现CO还原Fe2O3的实验中若温度不同、受热不均时，除生成Fe外，还会生成Fe3O4．其中Fe3O4为金属氧化物，可与盐酸反应，不与硫酸铜溶液反应．为定量测定生成物的成分，某同学用下图所示的实验方案进行实验并记录数据： 试回答： (1) 根据以上实验数据，计算17.2g生成物中Fe3O4的质量为 ． (2) 如得到17.2g生成物，计算参加反应的Fe2O3的质量(写出计算过程)． 【当堂反馈】 ★1.某同学称取a g铜锌合金，加入ｂｇ稀硫酸（过量），充分反应后将剩余固体过滤、洗涤、干燥后，称得质量为c g。请问：a g铜锌合金中锌的质量为　 　g(用代数式表示)。 ★★2. 下列物质发生反应后，溶液的质量比反应前溶液的质量减少的是 A.锌与盐酸 B.铁与硫酸铜溶液 C.氧化钙和稀硫酸 D.碳酸钠粉末和盐酸 ★★3. 在加热和催化剂的条件下，M和N反应生成X和Y。反应前后分子变化的微观示意图如下图所示．下列叙述中，不正确的是 物质 M N X Y 微观示意图 A.生成物均为氧化物 B.在该反应中，生成X和Y的质量比为5：9 C.若反应中消耗17 g M，生成X的质量为30 g D.在该反应中，参与反应的M和N两种物质的分子个数比为4：5