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领航杯 ?2014江苏省教师网络团队教研比赛 领航杯 ?2014江苏省教师网络团队教研比赛 领航杯 ?2014江苏省教师网络团队教研比赛 领航杯 ?2014江苏省教师网络团队教研比赛 在团结中合作 在合作中发展 如皋市外国语学校 纪小绒 一. 比赛前期准备 信息化教学设计 评价、反思与完善方案 陈述与答辩 4.每周完成三篇教学设计 并将教学设计固定框架 2.熟悉各类软件：PPT、Photoshop、Dreamweaver、Flash等 1.研读新课程理念和课程标准 3.摘录精彩的评课用语，查找阅读往年参赛团队的陈述稿 …… 教师网络团队教研比赛的基本流程 二. 参赛过程 二、参赛过程 1.初始信息化教学设计 在不开通外网的情况下，各参赛团队根据给定的比赛课题，在三个半小时内，通过相互协作完成本团队的信息化教学设计方案，并根据教学设计思路，利用服务器上提供的共性素材，初步设计课件。本环节要求参赛选手的教学设计必须体现新课程理念，符合课程标准要求；在吃透教材与优化教学方法的设计上下功夫，做到以最优化的方式突破教学重点，化解教学难点；突出信息技术与学科教学的有效整合，写明资源和媒体运用方面的设计理由，可以达到怎样的预期教学效果，避免为用技术而用技术的偏向。 二、参赛过程 形成 教学设计文稿 教学课件 ●关闭外网 ●比赛课题在现场公布并提供素材 ●选手按