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- 2017-04-12 发布于天津
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东方小学学年学校课程计划课程目标学生培养目标培养讲文明守诚信爱学习健身体求奋进的新一代小学生教师发展目标围绕教师的自主和谐文化建设积极开展问题式学习化协作型的校本研究建设一支能促进学生自主发展敬业型成熟型研究型的师资队伍教师的三种精神与四种能力有进一步提高即主体精神团队精神创新精神与自主发展的能力课程设计与开发的能力教育教学评价的能力与同事学生和家长沟通的能力课程建设目标深化跨学科项目学习课程特色加强课程领导力整合校内外教育资源实施课程校本化拓展学生知识思维角色空间把课程还给学生着眼学生终身发展
东方小学2013学年学校课程计划
课程目标
学生培养目标
培养“讲文明、守诚信、爱学习、健身体、求奋进”的新一代小学生。
教师发展目标
围绕教师的自主和谐文化建设,积极开展“问题式、学习化、协作型”的校本研究。建设一支能促进学生自主发展,敬业型、成熟型、研究型的师资队伍。教师的三种精神与四种能力有进一步提高,即主体精神、团队精神、创新精神与自主发展的能力、课程设计与开发的能力、教育教学评价的能力、与同事、学生和家长沟通的能力。
课程建设目标
深化跨学科项目学习课程特色,加强课程领导力,整合校内外教育资源,实施课程校本化,拓展学生知识、思维、角色空间。把课程还给学生,着眼学生终身发展,建构个性化
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