(山东)2015届高考数学（理）二轮复习教案：7.5 直线、平面垂直的判定与性质（人教版）（山东专用）.docVIP

第5课时　直线、平面垂直的判定与性质1．以立体几何的定义、公理和定理为出发点认识和理解空间中线、面垂直的有关性质和判定定理．能运用公理、定理和已获得的结论证明一　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 一、直线与平面垂直(教材改编)下列条件中能判定直线l⊥平面α的是(　　)与平面α内的两条直线垂直B．l与平面α内无数条直线垂直与平面α内的某一条直线垂直与平面α内任意一条直线垂直直线a⊥平面α则a与b的关系为(　　)且a与b相交　　　　．且a与b不相交与b不一定垂直(课本精选题)过△ABC所在平面α外一点P作PO⊥α垂足为O连接PA、PB、PCPA＝PB＝PC＝90则点O是AB边的______点．若PA＝PB＝PC则点O是△ABC的________心．若PA⊥PB则点O是△ABC的________心．答案：1.　2.　3.①中　②外　③垂以上题目主要考查了以下内容：定义：如果直线l与平面α的任一直线都垂直则直线l与此平(1)判定直线和平面垂直的方法定义法．利用判定定理：如果一条直线与平面内的两条相交直线垂直则这条直线与这个平面垂直．推论：如果在两条平行直线中有一条垂直于平面那么另一条直线也垂直于这个平面．(2)直线和平面垂直的性质直线垂直于平面则垂直于平面内所有直线．垂直于同一个平面的两条直线平行．垂直于同一直线的两平面平行．(3)斜线和平面所成的角斜线和它在平面内的射影所成二、平面与平面垂直边长为a的正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角则AC的长为(　　)a B.a C.a D．a 2．将正方形ABCD沿AC折成直二面角后＝________．答案：1.　2.60以上题目主要考查了以下内容：(1)定义：两个平面相交如果它们所成的二面角是直二面角就说这两个平面互相垂直．(2)判定定理：一个平面过另一个平面的垂线则这两个平面垂直．即：a(3)性质定理：两个平面垂直则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直．即：α⊥β＝b【指点迷津】　一个范围直线与平面所成的角的范围为[0]：直线面直线∥面其角为0；直线⊥面其角为90两点注意线面垂直判定定理中平面内的线必须“相交”．面面垂直性质中必须“面内”、“垂直交线”．六种转化关系线线垂直线面垂直面面垂直问题的转化关系性质垂直 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　直线与平面垂直的判定与性质 　(2014·成都市高三质检)如图在直三棱柱(侧棱与底面垂直的三棱柱)ABC－A中＝AA＝2AB＝2＝90点D是侧棱CC延长线上一点是平面ABD与平面A的交线．(1)求证：EF⊥A；2)当直线BD与平面ABC所成角的正弦值为时求三棱锥D－EFC的体积．【审题视点】　①要证EF⊥A可证AB⊥A利用AB⊥面ACC由＝得BC及CD从而得C及S【典例精讲】　(1)依题意有平面ABC∥平面A又ABC∩平面ABD＝AB平面A平面ABD＝EF三棱柱ABC－A为直三棱柱且∠BAC＝90而AA＝A平面ACC又A平面ACC(2)设直线BD与平面ABC所成的角为θ直线BD与平面ABC所成角的正弦值为tan θ＝又BC＝＝＝3＝1＝＝＝＝＝又S＝×＝－EFC＝×1＝【类题通法】　1.证明直线和平面垂直的常用方法方法一 利用判定定理 方法二 利用平行线垂直于平面的传递性(a∥b) 方法三 利用面面平行的性质(a⊥α) 方法四 利用面面垂直的性质2.当直线和平面3．斜线与平面所成的角首先作出面的垂线才得出斜线在面内的射影才可得出斜线与平面所成的角转化为直角三角形求解．(2014·湖南省五市十校联考)如图在四棱锥P－ABCD中底面ABCD为平行四边形＝45＝AC＝1为AC的中点平面ABCD＝2为PD的中点．(1)证明：AD⊥平面PAC；(2)求直线AM与平面ABCD所成角的正切值．证明：(1)因为∠ADC＝45且AD＝AC＝1所以∠DAC＝90即AD⊥AC又PO⊥平面ABCD平面ABCD所以PO⊥AD而AC∩PO＝O所以AD⊥平面PAC.(2)取DO的中点N连接MN因为M为PD的中点所以MN∥PO且MN＝＝1由PO⊥平面ABCD得MN⊥平面ABCD所以∠MAN是直线AM与平面ABCD所成的角．在中＝1＝所以DO＝从而AN＝＝在中＝＝＝即直线AM与平面ABCD所成角的正切值为考向二　平面与平面垂直的判定与性质　(2014·烟台四校达标检测)如图在长方体ABCD－A中＝AD＝1＝2点P为DD的中点．(1)求证：平面PAC⊥平面BDD；(2)求证：PB平面PAC.【审题视点】　(1)利用AC⊥面BDD；(2)利用计算关系PB⊥PA. 【典例精讲】　(1)在长方体ABCD－A中＝AD＝1∴底面ABCD是正方形又DD平面ABCD平面ABCD又BD∩DD＝D平面BDD平面BDD平面BDDAC?平面PAC平