河北省正定中学2016_2017学年高一历史上学期期末考试试题.docVIP

河北正定中学高一年级第一学期期末考试 历 史 试 题 第Ⅰ卷（选择题，共80分） 一、单项选择题（每小题只有一项符合题意，多选不给分，共40小题，每小题2分） 1．西周、春秋时代，贵族和国人都被集体安葬于公共墓地。按礼，除了凶死者外，所有族人都应葬于族墓。这种族墓制度源于 A．分封制 B．礼乐制 C．宗法制 D．世袭制 2．《三字经》中一段内容为“……周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。始春秋,终战国……”以下成语中不能反映这一时期特点的是 A.朝秦暮楚 B.围魏救赵 C.退避三舍 D.闻鸡起舞 3．在中国古代社会，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看，古代社会中“国”和“家”的重要联结点是 A.嫡长子继承制 B.禅让制 C.郡县制 D.察举制 4．唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指 A.宗法制和郡县制 B.分封制和郡县制 C.分封制和专制主义中央集权制 D.宗法制和专制主义中央集权制 5. 传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，就把政月改为正月，又因“正”字的读音与他的名字同音，就下令把“正月”读作“征月”。材料体现了 A．中央集权的建立 B．历法是为封建政府服务的 C．君权神授的思想 D．皇权至高无上 6．公元前74年，汉武帝之孙刘贺被拥立为帝，在位27天被废。汉宣帝时被封为“海昏侯”，食邑四千户，隶属豫章郡。材料信息表明汉代 A.全面推行分封制度 B.郡国并行弊端凸显 C.宗法观念荡然无存 D.侯国曾经归郡管辖 7．《通典》中记载：“隋氏罢中正，举选不本乡曲，故里闾无豪族，井邑无衣冠，人不土著，萃处京畿……五服之内，政决王朝，一命免拜，必归吏部。”由此判断该制度的实施有利于 A.加强君主专制 B.加强中央集权 C.提高行政效率 D.提高官员文化素质 8．在谈及“相”的演变时，有学者指出“从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐被削弱”，这是“皇权与相权矛盾运动的必然结果”。“群相”制度集中表现在 A.三公九卿 B.政事堂 C.枢密院 D.军机处 9．明朝一位学者指出：“或谓宋之弱，由削节镇之权故。夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体。二百年弊穴，谈笑革之，终宋世无强臣之患，岂非转天移日大手段。”这揭示出宋朝 A.强干弱枝实现王朝鼎盛 B.中央能够有效控制地方 C.彻底根除地方割据基础 D.君主专制权力得到加强 10．元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是 （ ） A．增强行省政务禀报的意识 B．摆脱地方繁重政务的干扰 C．中央集权与高效行政兼顾 D．创造条件扩大地方自主权 11．戴逸先生评论清王朝某项制度时说:“它是皇帝私人的工作班子,直接听命于皇帝,帮助皇帝出主意,写文件,处理重大政务,如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼节、查考兵马钱粮等。”与“它”相关的是 A.“掌丞天子,助理万机” B.“中书取旨,门下封驳” C.“首辅独专票拟,阁权至重” D.“军国大计,罔不总揽” 12．“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指 A．内阁制度 B．宰相制度 C．宦官集团 D．胡惟庸集团 13．汉代官秩仅六百石的十三州刺史，可监督秩两千石的郡守，秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相；唐代官仅七品的察院长，可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县，还“分察尚书六司，纠其过失，及知太府司农出纳”。可见古代中国 A．形成了相对独立的监察体系B．监察官员位高权重 C．重视监察官员的素质和选任D．形成了“以卑察尊，以小制大”的监察制度 读下列中国古代行政区划简表，据此能够得出的认识是 时期 秦汉 魏晋 隋唐 宋金 元 明 清 高层 州 路 行省 布政使司 省 统县 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州 县级 县 县 县 县 县 县 州、县 A.中枢权力体系日趋完备 B.中国的行政区划历史最悠久 C.县是中国历史上最稳定的一级行政区 D.中国古代行政区划只有二级制或三级制 15．有人指出：南京既是中国近代屈辱历史的起点，也是屈辱历史的终结点。能反映这种观点的两个历史事件是①虎门销烟　②中英签订《南京条约》　③孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统　④人民解放军解放南京 A.①② B.②③ C.①④