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论中学语文教师的素养 摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程是基本特征。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文作为中学的基础性学科，对于传授基础知识，促进其他学科的学习提高有着重要作用。学习是教育教学的中心，教师则是教育教学的主导，而语文教师作为语文教学的主导，他的素养将直接影响教学效果，影响学生的学习和发展。本文主要从优良品德、扎实的文化知识、过硬的基本功等多方面论做一名称职的中学语文教师应具备的素养，并提出提高语文教师素养的方式方法。 关键词： 素养；提升；方法 “语文是传递知识、吸收知识的最重要的工具，没有良好的语言文字能力，一切学习活动都难以进行。读书、作文、交际以至科学活动、操作实验都需要学好语文”正所谓“人之所以为人者，言也”说得通俗些，为了生活，为了生活得更充实、更有质量，人人都要学好语文。“素养”一词，指的是人的经常修习培养。《汉书. 李寻传》云：“马不伏历，不可以趋道；士不素养，不可以重国。”可见，素养对人的事业成功具有极为重要的意义。徐通锵语言论东北师范大学出版社，1997林崇德、申继亮教师素质论纲华艺出版社，2001 3