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中外教育史—西欧中世纪时期的教育
中外教育史
吴龙海 2010010451
kuki0282@
延边大学师范学院
指导教师:金哲华
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绪 论
中外教育史的基本分期
远古的非形式化教育(原始教育时期 )
(教育的萌芽状态)
中国-古希腊-古罗马
古代形式化教育时期(奴隶社会、封建社会)
(东西方教育奠定基础、初步形成时期)
奠基
发展与高峰
中国和东方国家-西方
近代的形式化向制度化教育转变时期
(西盛中衰的开始)
西方的繁荣与中国的衰落
现代的制度化教育确立和发展时期
(多元化)
苏联和新独立国家-美国和西方
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中外教育史发展的若干异同
1、人类教育发展的共同问题
2、中西教育的历史差异及其理解
-教育目的,教学方法,课程设置,考试制度
3、中国在世界教育史上的主要贡献(世界之最)
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第一章 从非形式化教育 向形式化教育的转变
第一节:远古时期非形式化教育概况
第二节:中国远古至先秦时期的教育
第三节:东方文明古国的教育
第四节:古希腊、古罗马时期的教育
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第三章 古代学校教育制度的发展
第一节 中国封建社会官学教育制度的演变与发展
第二节 … 私学 …
第三节 … 选士制度的演变与发展
第四节 西汉至隋唐之际的教育思想
第五节 西欧中世纪时期的教育
第六章 拜占廷与阿拉伯的教育
第三章 古代学校教育制度的发展
第一节 中国封建社会官学教育制度的演变与发展
第二节 … 私学 …
第三节 … 选士制度的演变与发展
第四节 西汉至隋唐之际的教育思想
第五节 西欧中世纪时期的教育
第六章 拜占廷与阿拉伯的教育
第三章 古代学校教育制度的发展
第一节 中国封建社会官学教育制度的演变与发展
第二节 … 私学 …
第三节 … 选士制度的演变与发展
第四节 西汉至隋唐之际的教育思想
第五节 西欧中世纪时期的教育
第六章 拜占廷与阿拉伯的教育
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中国
西方
第五节 西欧中世纪时期的教育
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本 节 结 构
基督教教育
封建世俗教育
中世纪大学
宫廷学校 骑士教育
新兴市民阶级与城市学校
教育机构 教育思想
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