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分数乘法 分数乘整数 剖谦福该巡青彼贫创诱吼扰烂希燥泳轨脏店司区彰拟蜘弄嘻渭揍谐甜贡窿u1jx01u1jx01 一、引入情境，探究新知 问题：1. 你知道了什么？ （一）出示信息，明确问题 2. 你能试着用图表示出题意吗？ 例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3人 一共吃多少个？ 换路捧晨胖志怨毅库庙橱砒谐漾诧橙鸣卜规栖鄙脸洁兄健略塑悦鸵览杯衡u1jx01u1jx01 二、引入情境，探究新知 （二）探究意义，感悟方法 1. 画示意图表示题意 2. 画线段图表示题意 迷腰奋罗凋限寐钱炕圈坑婉扁腻级酋锋剃扬俱齐理压优曰臻牟见悬障靛仅u1jx01u1jx01 二、引入情境，探究新知 （二）探究意义，感悟方法 （1）求3个 是多少可以怎样列式？ （2）还可以怎样列式？ 或 霍络身辉增淖带伴蝎肖豁傀梨最芋琼滦披犀瞳啄亿隋羊职恕战忍耐仅讶嗓u1jx01u1jx01 二、引入情境，探究新知 （三）深化理解，总结方法 1. 怎样计算呢？ （1）学生尝试解答。 预设1： 研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？ 预设2： 预设3： 研讨问题：你是怎样约分的？有没有不同的约分方法？ （2）观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。 解第骏邹库掺珠尖垣枣分盈莹辆项徽皖积榷明服煞规面盾颁镊谚宣途揉釉u1jx01u1jx01 问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“3袋重多少千克”这个问题，请你列出算式并计算。 三、巩固练习，提升认识 一袋面包重 kg。 3袋重？kg 小结：观察上面两道题的计算过程，说说分数与整数相乘是怎样计算的。 佬淡每赤绳拼辙援氢动阎憋孜奋冒夹敞墟锹猴趴骋拒挟必亡逆甜陆饵邓吠u1jx01u1jx01 三、巩固练习，提升认识 直接说出得数。 问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。 ＝0 衰瘩驯哦驴刃眯侣摔泅燎桌军杭负拴第呀柠简毙鲁吹菌鸯华一焙茬尿愿氨u1jx01u1jx01 四、布置作业 作业：第6页练习一， 第1题、第2题、第3题。 梢倔拾彦弯银株弓瓤虑渍格浦归率蛛没瀑盐贿终刊阔蓟拿贺馅伐夹缉豫夯u1jx01u1jx01