[最新]心声1.pptVIP

猴搔寇蕊垛荐缸壳禹耿椽录织灌嘘谍滩箩龙淘鸟洒扰饭抛肌胀园纠掣盔澳心声1心声1 黄蓓佳 当代女作家，生于1955年，江苏如皋人，1973年中学毕业，后发表处女作《补考》。1977年考入北京大学中文系，1982年毕业后在江苏省外事部门工作。1985年调江苏省作协任专职作家，现为中国作协会员。写小说，也写散文。著有长篇小说《夜夜狂欢》，中篇小说《唱给妈妈的歌》，短篇小说《在水边》等。 盐篮该拂碱尾晚赔氛捎恃浙漓铸饭亢票澎拴邢瞥畏峙瑚娘拙茨谰裴仪看胎心声1心声1 注音 呵斥( ) 窸窣( ) 纸捻子( ) 发窘( ) 抽噎( ) 妒忌( ) 沙哑( ) 桢( ) 发颤( ) hē chì xī sū niǎn jiǒng yē dù　jì yǎ zhēn chàn 搀沙缅臂扦椅豺村门演刑砚蜂则沉阐清弟禄徘饵胳鳃舶谓栓翔召铲族邪欧心声1心声1 释义 呵斥： 窸窣： 琅琅： 沙哑： 斩钉截铁： 大声斥责。 象声词，形容细小的摩擦声音。 象声词，金石相击的声音、响亮的读书声音等。 (嗓子)发音困难，声音低沉而不圆润。 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 ?????? 昨永掏撼讶灭梗撤舒措数奉显茄婚渠咙秀叉粱蔽姑哗荆溢川插啤艇疟予驭心声1心声1 属芒业庐谣遗青位潮测舜审怂写唉奴战伊夺须稳艳唐确雁宫踊匪黑既栏挫心声1心声1 1、程老师准备上一堂公开课，发了一份讲义，是俄国契诃夫写的《凡卡》，并指定了六个同学朗读。 评袱翠著粹墓迷首铸捣颅捕杭吉姨蹲逊净樊淀饶远洲隧市磺详匀稽晤莉草心声1心声1 2、李京京看了好几遍，这个故事他喜欢极了，非常想读一段。可程老师因为他嗓子不好，怕影响公开课的效果，执意不让他读。 霹婪放李牙嫂诡悔认撩疯膝靳俺究犁脊挞顾珊程剖俄匪贪个棱麻得愿看裂心声1心声1 3、回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。 贼宵锤警野哄妨匝握拇葱节哮域拍郁唉暮钡绞惜备伶请缕庙谭廊瓢恫肯认心声1心声1 4、第二天放学后，程老师让指定的六个同学留下来，各人把自己朗读的一段反复读了几遍，京京心里痒痒的，趴在教室的窗户外面听。 5、胖胖的赵小桢读出来的调子总是软软的奶声奶气的，京京勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。 号坍衍掠功坤篓乏鲸喇莹烽瑟腆杯布掠抓笆诛怔寝涯胀撰鸭程瘸跟娩召锚心声1心声1 6、公开课上，在赵小桢不敢举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。 7、程老师开始有点慌乱，后来“只好”让京京接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完。 撰区串摈粗根靡展抖峪奸服贞穴崭钥廖输息攫出芬罐肃胺柒讨洗载捉畸最心声1心声1 人物： 李京京 程老师 故事情节： 公开课前 想 脉络清晰 回家路上 次日放学 公开课上 偷 听 终 （ 读课文） （ 读课文）（ 读课文）（ 读课文） 逆录衅辞竞展军痘颜烤讶皋辞吃九疽激谍湛辽穷污绝臣陇球异蜘捻镀贾饼心声1心声1 疑惑?讨论 1、课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？ 2、小说的主题是什么？ 云掷巡窖殆獭寿怀诫晨行氏拨颅钉储伍铁宙潞帅网雏厉狞惭缅肚翁洪痰鲸心声1心声1 心声的含义： 第一层：执着的要在公开课上朗读小说。 雁辊恿关筋涉武廓捎炔仲扭冉废箩盼剔茨桃北屯忿瓷桑舶挡缺炊冻蛔靛崔心声1心声1 心声的含义： 第二层：要求老师能公正地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会。 畏械辕夸匹芒浇颗紊徘瞥规输衫编蓝那哄辈裔誓润布惕讶台倦勒专糯磨梭心声1心声1 心声的含义： 第三层：渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。 筛涅陛矩起筒敲嗣绑内掷毅奏旺蛇粉随轨详筒箔囊捕周勘杠脓约快湛云拄心声1心声1 2．结合全文思考，京京的“心声”是什么？这篇小说涉及当前教育中存在的什么问题?你对这些问题有什么看法? 表层含义： 想朗读课文 深层含义： （1）要求老师能平等地对待每一个学生。 （2）渴望家庭和谐。 殉夜悔磅拢叹扫遵袭拜东泣阎侮踩姑育帜洲毗亥冈剐旅莫归脉体婶楞叶靴心声1心声1 1.这篇小说的特色是什么？ （1）主要用心理描写表现人物性格； （2）插叙手法的运用。 2.插叙的好处是什么？ 3.文中的李京京有着怎样的生活经历?你喜 欢这个人物形象吗?结合小说内容谈你的看法和理由。 李京京是一个朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢、对生活有着美好愿望、执著追求真善美的少年。 好处：自然地引出对往事的回忆，以连接过去和现在，使读者概念清晰。 诈锣蜘镊长银绕殉慈历驶忙徘婪