24读写联动.ppt

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24读写联动

24* 麦哨 * 黄河路小学 苗育珍 四年级下册第六单元 读写联动 乡下孩子 赵永红 曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂, 曾是爸爸背上盛开的野菊。 捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。 含一片草叶,能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。 哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。 师生承接读(师读红色部分,生读画横线部分) 曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂, 曾是爸爸背上盛开的野菊。 捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。 含一片草叶,能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。 哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。 男女生合作读 曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂, 曾是爸爸背上盛开的野菊。 捉一只蝴蝶,能编织美丽的故事。 含一片草叶,能吹出动听的歌曲。 挖一篮野菜,撑圆了小猪的肚皮。 逮一串小鱼,乐坏了馋嘴的猫咪。 哦,乡下孩子,生在阳光下,长在旷野里。 自学提示: 自由读课文,课文描写的乡村孩子的生活是怎样的?写了哪几个场景?? 自学提示: 请学生们读“田野”部分?,用——画出你喜欢的句子,并简单批注原因。 承接读: 前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。 金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá);黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。 点评读: 生: 金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚(jiá);黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。 师:一组排比,让我们看到了田野里丰收在望。 生:麦田都换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。? 师:恰当修辞手法运用,给我们描绘了和谐有序的美! * * *

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