高二23号§4-2化学电源.docVIP

《选修4》号讲义 课题：§4-2化学电源及电极反应式的书写 学习目标 [知识与技能]1．了解电池的一般分类。2．了解常见的化学电源的种类及其原理，知道它们在生产生活和国防中的应用。 3．掌握几种典型化学电池的电极反应。 [过程与方法]引导学生自主学习，了解有关化学电源和新型化学电池的相关知识。 [情感态度与价值观]感悟研制新型电池的重要性以及化学电源可能会引起的环境问题，初步形成较为客观正确的能源观。 自主学习与师生互动 【知识点一】原电池基本概念强化 1．定义 将化学能转化成电能的装置。 即将一个有电子转移的氧化还原反应的两个半反应分开，设计成有电子转移、电流通过的装置。 2．解题运用时与下列概念对号入座： （1）电极反应 负极：还原剂“高→失→氧”；正极：氧化剂“低→得→还”。 （2）外电路电子的流向电流的方向溶液中无电子书写电极反应式注意（1）注负正，抓守恒电子电荷，关注介质H+ 、OH- 、O2-、CO32-等离子来平衡电荷两边的电荷。 什么是介质？即处在什么性质的电解质体系中。 也可用原子守恒来平衡的电荷等，当缺氧时，需加H2O生成H+或加OH-生成H2O或加CO32-生成CO2或加O2-生成H2O（）在碱性介质中不能出现H+或CO2，酸性介质中不能出现OH-，特别要关注非水溶液介质（如熔融碳酸盐、熔融金属氧化物及氢化物）。 （）对于较复杂的、陌生的反应，可利用总反应式减去一电极反应式即为另一个电极反应式解题并检验即得到较难写出的电极反应式。。现在所见的燃料电池主要有如下的四种，下面是这四种燃料电池的工作原理示意图， 【知识点三】化学电池 ①一次电池又称不可充电电池——如：干电池 1．分类: ②二次电池又称充电电池——如：蓄电池 ③燃料电池——如：氢氧燃料电池 [思考]一次电池和二次电池有何区别？ [明确]一次性电池就是一次性使用的，用完还得换新的。充电电池可以反复充电，长期使用比较划算还有一个好处就是比一次性电池容量大 适合MP3 数码相机等 4-2】电池及其用途。面对许多原电池，我们怎样判断其优劣或适合某种需要？ ①比能量：［符号(A·h/kg)，(A·h/L)］ 3．电池优劣的判断标准: ②比功率：[符号是W/kg，W/L)] ③比时间：电池的储存时间的长短 【知识点四】各类化学电池 1．一次电池 ①碱性锌—锰干电池： 已知电池的总反应式为：Zn +2MnO2+2H2O= 2MnOOH+ Zn（OH）2写出电极反应式： 负极（锌筒）：_____________________ 正极（石墨）：_____ ______________________ 碱性锌—锰干电池的特点:到课本中去找答案。 [课本中资料]银锌电池（负极是Zn、正极是Ag2O，电解质是KOH。写出： 负极：_______________ ____ 正极：_________ ____________ 总反应式：__________________________________ 2．二次电池 铅蓄电池：蓄电池充放电的总反应式：PbO2＋Pb＋2H2SO4 2PbSO4＋2H2O 放电是作为原电池反应，电极反应式为 负极： 正极： 充电作电解池，其电极反应为：（提示：跟上面放电反应反过来得失电子，阴极得电子，阳极失电子） 阴极： 阳极： [思考]蓄电池的优点与不足？ [明确]蓄电池的优点: 由于它的电压稳定，使用方便、安全、可靠，又可以循环使用，因此广泛应用于国防、科研、交通、生产和生活中。 不足: 比较笨重。 3．燃料电池 氢氧燃料电池前面已学习，再体验甲烷燃料电池的反应式。 （1）甲烷燃料电池 电解质溶液H2SO4 负极______________________ 正极______________ ______ 电池总反应式为：_____________________________ （2）甲烷燃料电池 电解质溶液NaOH 负极______________________ 正极______________ ______ 电池总反应式为：__________________________