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10《他得的红圈圈最多》教学课件1
苏教版语文一年级下册第四单元 经常 夸奖 邓小平 红圈圈 母亲 用功 高兴 爷爷 先生 孩子们 · · · · 时候 上面 心里 · · · 轻声音节词: 1、“他”是谁? 2、“红圈圈”是什么? 3、为什么他得的红圈圈“最多”呢? 朗读课文,画出相关语句,试着理解相关词句的意思。 感知课文 邓小平爷爷小时候就能写( )好字,( )受到先生的( )。 口头填空 一手 经常 夸奖 想一想 邓小平爷爷小时候能写一手好字,是天生的吗?为什么? 轻声朗读第二自然段,一边读一边思考: “每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。” 哪句话写邓小平爷爷小时候认真练字? 从哪些地方可以看出他练字认真? 每次 都 按照要求 找一找,课文里先生的要求是什么? “先生要孩子们先用纸蒙着字贴描,等练熟了,再照着字贴写。” 用半透明的纸盖在字帖上要写的字上,这叫“蒙”,然后“描”字。这样蒙着字帖描可以帮助你快速地掌握字各笔画之间的位置,掌握字的结构。 用纸蒙着字帖描,称“仿影”。 照着字帖写,称“临帖”。 直接在红字上描写,称“描红”。 先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。 怀素是怎样写字的呢? 怀素总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一划照着写。 我会说 1、早上起床后,我先 ,再 。 2、下课后,我先 ,再 。 3、 ,妈妈先 再 。 他按照先生的要求去做,这样做的结果如何呢? 他得的红圈圈最多。 母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。 妈妈会对小平说什么呢? 课 一颗 一棵 到 这
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